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校园文化艺术节活动总结

所属栏目: 校长办公室范文  更新时间:2019-11-17 点击次数:

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0w.net   在校长室的关心支持下,学校各处室、年级的精心组织、密切配合下,我校第九届校园文化艺术节已落下了帷幕。本届校园文化艺术节以丰富多彩的文体活动为载体,全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。

  这次活动从筹备到结束历时近一个月,广大师生投入了极大的热情,从组织发动到节目演出,各年级部各班级十分重视,认真准备,广泛参与。本届校园文化艺术节既继承了传统又有开拓创新,安排了“靓丽青春”校园节目主持人选拔大赛、学生书法、绘画、剪纸作品展评和征文比赛、学生跳绳踢毽比赛、“和谐校园”师生拔河比赛、“文明校园,礼仪先行”班级文明礼仪标语创作评比活动、“歌唱祖国”大合唱暨艺术节闭幕式、“元旦感恩”写贺卡活动等相关系列活动。

  一、与“礼仪教育”德育课题研究相结合本学期学校开展了“礼仪教育”德育校本课题研究活动,一学期下来,为了检验活动成果,我们安排相关活动。

  “靓丽青春”校园节目主持人选拔大赛、学生书法、绘画、剪纸作品展评和征文比赛为同学们搭起了一个平台,在这个平台上选手们道出了自己在学习了“礼仪教育”材料后的真实感受。在活动中学生个人成功展示,创造机会让学生感受成功,让学生自己表达出这一学期来所取得的成绩。

  二、与校训、校风、校歌等学校精神培养相结合本届文化艺术节中所策划的活动还与校训、校风、校歌等学校精神紧密联系。为配合学校校园文化建设,校长室、政教处、年级组层层把关,将各班制定的班训反复推敲修改,设计制作成画框挂在教室内;同时还精选了适合各年级的励志标语用于教室布置;在全校开展了“文明校园,礼仪先行”班级文明礼仪标语创作评比活动,将学生原创的作品认真评比后,推选出18条用于教室布置;“歌唱祖国”大合唱囊括了各班级在班学风建设方面的成果,在举办形式上有所创新,把主动权交给学生,学生在班主任的指导下策划活动,制作宣传海报,写主持稿,安排赛程,各方面能力都得以锻炼,用自己的实际行动诠释了校训“博学于文,约之以礼”。

  三、与学生积极发展、主动发展、创新发展的精神相结合本届校园文化艺术节在内容上大部分继承了传统项目,每个班级的同学在班主任的带领下都能认真准备,精心组织,成功呈现出一台精彩的节目。无论是初一初二的学生还是科任教师,都参与了整个校园文化艺术节的活动,真正成了校园的主人,学生各方面能力都得到了锻炼和提升。

  本届校园文化艺术节各项活动紧凑,运作效率高,各项活动获奖名单及时在校园网站上公布,同时利用大课间时段对获奖学生和集体进行表彰,并合影留念,极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。在整个艺术节活动过程中,很多班主任和音乐美术老师做了大量的工作,为艺术节能够高质量地进行提供了有力的保障。

  这次校园文化艺术节盛况空前,活动内容丰富多彩,它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台,也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间,同学们热情高涨,团结协作,积极参与各项活动,不仅锻炼了学生的能力,提高了学生的综合素质,各项比赛使同学们充分展示了艺术才华和组织能力,陶冶了的情操,培养了正确的审美观,同时也涌现出许许多多的“艺术之星”,展示了我校校园文化特色和学生的个性特长,丰富了校园文化生活,推动了校园精神文明建设。

  本届校园文化艺术节活动中也反映出了我们少数班级常规管理和活动组织不够到位,思想认识和执行力度存在着不平衡的现象。为此,我们将在以后的活动中加强全员参与的意识,使更多的学生能参加到活动中来,并在活动中得到更好的锻炼。来
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