小学一年级班主任工作总结2 |
| 所属栏目: 班主任工作范文 更新时间:2019-11-25 点击次数:
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0w.net 转眼之间，一年的时光很快就结束了。还记得第一次踏进一（2）班的教室，面对一张张天真无邪的脸，那么的可爱。在这一年中，我和我的学生们一起感受酸甜苦辣，我发现我喜欢和他们在一起。以下是自己对工作的一些回顾：
一、重视培养孩子们的行为习惯一年级学生的特点就是好动、好玩。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，而一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，利用班会课、思品课让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内利用各种奖励措施，表彰进步，树立榜样等方式，以此不断强化，帮助全体学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作。我们班的很多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在都是老师的好帮手。
二、及时表扬鼓励孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。我重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。
三、班级的管理针对班级的整体管理，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓四、平时加强与家长的联系家长打来电话时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子在校的状况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都十分信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
五、存在的问题。
1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。
2、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。
3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
一学期又结束了，累并充实着，我深知自己做的还远远不够，我将继续努力和孩子们一起前进。来
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