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提高教学质量之我见

所属栏目: 语文论文  更新时间:2019-11-30 点击次数:

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0w.net   教学质量是一个学校的生命线,是一个社会发展的人才源泉。有人认为只要有了学生,学校就能发展;只要有了学校就有社会人才,社会就能发展。这种观点是非常错误的,即使学校通过一些手段招来了学生,但如果不注意教学质量,终究也是要失败的;没有优秀的学校,就没有优越的人才。那么,怎样提高教学质量呢?这是一个社会与学校、学校与教师、教师与学生的相互问题。我从近30 年的教学工作中体会到,要提高教学质量,我们教师的教学工作必须做到一、认真做好课前准备我们都明白,要上好课必须认真做好课前准备。每学期初,我们都会根据学校制定的教学计划,认真阅读教学参考资料,并通读每学期的教材,了解教材,结合本班学生的实际情况制定以提高学生整体素质为重点的切实可行的语文学科教学计划。为了完成自己的教学计划,首先是备好课,备好课才能上好课。虽然有的课文我们都已经上过好几遍了,比较熟悉了,但由于学生不同了,教学方法当然也要随之而改变。我们每备一课时,应该有目的,有重心地切入知识点、能力点和教学点,结合课文的特点、重点和难点,再根据学生的实际情况订出教时目标,写出教案。并注重在教材上点点划划,上课前做到对教材心中有数。

  二、设计合理的课堂教学结构要想保质保量地上好每一节课,就要设计好合理的课堂教学结构,该讲的重点知识一定要讲清楚。在课堂上力争提前几分钟或十几分钟讲完一节课的内容,然后留出时间让学生思考、讨论。课堂教学结构不可能有固定的模式,但不管用什么方法教学,教师都应该在课堂上为学生主体作用的发挥创造良好的气氛和环境。课堂教学结构的设计应面向全体学生。教师设计的教学结构应该是受学生欢迎的,能够让学生产生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。把课堂还给学生,让课堂充满活力,让学生动起来。提倡学生动脑、动手、动口,真正把传授知识转化为主动愉快的学习,变要学生学为学生要学。只有学生爱学,才能学好这门课。

  三、因材施教,精讲精练我们在教学中,应根据学生实际能力的差别和学习水平的不同进行因材施教。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣。因人而定,对习题也要加以选择,精心编选练习题。要根据教材的内容、学生的特点和学生掌握知识的实际情况突出重点、突破难点地进行练习。针对重点内容还要进行精讲精练。讲解的方式要灵活多样,不要让学生形成死记硬背的习惯,对于重点问题让学生做好几个典型的练习题,只要他们掌握了基本规律后,就可以做到以不变应万变,类似问题也就会迎刃而解。

  四、想方设法培养学生的各种能力培养能力和发展智力应是课堂教学的主要目的。能力要素是多方面的,教师应根据教学内容和学生认知水平着重培养学生的自学、记忆和思维三种能力。通过指导学生阅读,让学生预习查阅参考资料、记笔记、制订自学计划和完成习题作业等,使他们培养起独立自学的能力、兴趣和习惯。对学生进行找规律、小结归纳、联想、重复、理解、比较、强化、巩固等训练可达到增强学生记忆能力的目的。对学生思维能力的培养可以从以下几个方面着手:首先要激发学生的学习兴趣,增强求知欲,使学生由被动学习变为主动学习、学不得法变学有方法;其次要不断给学生介绍思考问题的方法;最后,让学生通过自身的不断实践来提高他们的思维能力。 还要重视教给学生学习本学科的特点,学习本学科的基本方法、要领以及本学科学习中的障碍、阻力等,让学生心中有数,了解该学科如何才能学好,如何回避学习中的障碍与阻力,寻找最佳学习方法,循序渐进,防止急躁情绪,使学生灵活掌握和运用所学的知识,达到运用自如……五、关爱学生,不能让一个学生掉队。

  关心爱护学生,向情感要质量。在教学中,要始终热爱、关心每一位学生,让他们健康成长。“没有爱,就没有教育。”教师的工作对象是学生。首先,不能让一个学生掉队。在学习上,不能让一个学生掉队,从不同角度和方法去教育他们,使他们能够跟上队伍。对于学困生是教师最头痛的事情,我们教师不能采取“不理”的方法,我认为,“不理”,就是对工作不负责,不负责就是不爱学生。因此,教师还是要不厌其烦地开导他们要学,辅导他们能学多少就多少,用真诚的爱打动他们的心。关心和厚爱是师生感情交流的基础,是学困生转化的诱发条件。教师期望的眼神、恰当的表扬与鼓励,富有理性的批评,都会缩短师生之间的距离,激活学困生上进的动力。排除他们的心理障碍,使他们感到学习的乐趣、学校生活的情趣,将是终生难忘的。其次,热情关照有家庭有困难的学生。在生活上,要关心学生,帮助学生解决困难,特别是对一些有特殊病的学生,要给予照顾和关怀,让他们感到一种深沉的爱,只要他们感到了这种“爱”,你的“育人”也就成功了。来
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