您当前的位置:首页 > 教育范文 > 学科论文 > 英语论文

浅谈微课在小学英语句型教学的运用

所属栏目: 英语论文  更新时间:2019-12-04 点击次数:

源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net   柳州市箭盘山小学  李慧

  句型教学是小学英语教学的主要形式和重要内容,是培养学生综合语言运用能力的基础和关键。在英语教学中帮助学生掌握好英语句型,对于英语学习具有重要的作用,有助于学生提高写作、阅读、口语能力,从而真正的掌握并运用英语。

  一、当前小学英语句型教学的现状。

  (一)许多英语教师还是采用传统的教学方式――翻译法,只是将英语循规蹈矩的翻译下来,而不告诉学生为何如此理解,这种方式下学生难以真正理解文章本身的意思;(二)采用传统的填鸭式教学方式,使教师处于一种主导地位,学生则处于被动地位,教师枯燥的教学方式使学生失去对英语学习的兴趣。

  二、句型教学在小学英语教学中的重要意义。

  (一)句型教学是英语教学的重要部分。句型即句子的语言结构,清晰的句型有助于学生理解句子所要表达的意思。在教学中,我们时常发现很多学生读英语课文数遍后,仍无法理解文章本身的意思,这主要是因为学生对句型不熟悉所致。因此,英语教师在授课时,让学生从词到句,从简单句型到复杂句型进行学习,并且配合相关练习。

  (二)句型教学是提高学生阅读理解能力的重要方法。阅读理解题的选用文章经常会有很多陌生的单词,在不知所有单词的意思下,正确的理解句子的句型, 可以使学生再短时间内理解文章大致意思。因此加强学生对句型的学习可以有效的帮助学生提高阅读理解能力。

  (三)句型教学可以有效提高学生的口语水平。 学习英语最重要的是会说, 能与人正常交流。但是很多学生学的都是“哑巴英语”,口语能力非常低。因此教师要引导学生发现文章中的句型,并对学生详细的分析和讲解这些句型,这样可以加深学生对句型的理解并记忆。

  三、微课的概念及特点。

  “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。它的特点是:

  (一)教学时间较短。根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般为5—8分钟左右,最长不宜超过10分钟。因此,相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说,“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。     (二)教学内容较少。相对于较宽泛的传统课堂,“微课”的问题聚集,主题突出,更适合教师的需要:“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动,相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,“微课”的内容更加精简。    (三)资源容量较小。师生可流畅地在线观摩课例,查看教案、课件等辅助资源;也可灵活方便地将其下载保存实现移动学习。    (四)资源使用方便。“微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。

  四、利用微课辅助英语句型教学。

  句型教学一般可分为呈现理解、操练巩固和交际应用三个阶段,这三个阶段既有区别,又彼此联系,并不断发展。根据这一特点,教师可采取灵活多变的教学方法结合微课,合理并有效地进行句型教学。

  (一)微课创情境,真实还原呈现句型。

  利用微课设计所要呈现的情境,这样的呈现生动、形象、有趣,在学习句型时营造一种语境氛围,使学生身临其境,走进角色,体验句型所用的场景,进而理解句型的意思。通过情景引出句型是常用的一种方法。把句子放在一定的情景中呈现出来,可以帮助学生理解句子的意思,激发兴趣,使学生真正学会在什么样的情况下使用什么样的句型,从而达到学会用英语交际的目的。

  (二)微课设问题,互动问答呈现句型。

  利用微课以提出问题的方法,介绍和引入新句型。这可以引起学生对某一表达法的强烈兴趣,从而促使学生产生强烈的求知欲,使学生处于接受知识的良好状态,容易取得良好的教学效果。

  (三)微课现韵律,说唱形式呈现句型。

  英语教师结合平时的积累,将一些难记的句型以微课的形式,制作成短小精湛的韵律诗,用说唱的方式配以音乐,介绍和引入新句型。英语韵律诗节奏明朗、欢快,寓教于乐,像磁铁般地吸引学生的注意力。课前韵律诗可以开创一种生气勃勃的局面,活跃课堂气氛,调动学生的学习兴趣。

  (四)微课巩固旧复习,以旧带新呈现句型。

  利用微课,以学生学过的、熟悉的句子为突破口,逐步过渡引入新句型。这样的方式符合学生的认知规律,循序渐进,易于学生接受和学习。

  综上所述,利用微课辅助英语句型教学是一种多媒体与学科整合的新方式。当然,学习句型的形式还有很多。不同的句型需要不同的呈现形式,作为英语教师必须不断探索,不断尝试,从学生的兴趣爱好入手,才能总结出更多更适合学生句型学习的方法,让学生灵活运用所学知识,学生一定能学得快乐,学得有效。来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
上一篇:信息技术与小学英语最佳结合点浅析    下一篇:互动式教学在小学英语三步七环节中的应用
推荐资讯