谈教师职业道德的基本素养 |
| 所属栏目: 其他论文 更新时间:2019-12-10 点击次数:
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0w.net 胡蓉
《中国教育改革与发展纲要》指出：“谁掌握了21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位”。这是一个新时代对于教育提出的呼唤，更是对教育活动的具体实施者－－教师提出了更高的要求，每位教师都面临着一个新的、“角色学习”、“角色规范”、“角色适应”和“角色创新”问题。那么，教师应具备的最基本素养是什么呢？我认为是要去尊重学生。
学生是教师从事教育活动、实现职业价值的主要对象，与学生交往的每一个细节，无不体现着教师的道德智慧，也无时无刻不是在锤炼着教师的职业道德素养。
“学高为师，身正为范。”这就是要求教师为人师表，不仅要有广博的知识，更重要的是要有高尚的师德。教育的“人性化服务”是当前一个新的教育改革，“人性化服务”就是要求教育者要尊重学生。“适应学生的教育是最好的教育”。人性化的教育服务，要求教育者充分尊重学生的主体地位，尊重学生的情感、需要及意志，相信学生的潜力和发展学生的潜能，真正视学生为主体，“以人为本，以学生的发展为本”。着名的教育学家朱小蔓教授认为：教师应该以尊重学生的态度和方式与学生民主平等地交往。如果学生的内心深处永远拒绝了教师，那么一切教育措施无异于在荒凉的沙漠中种植庄稼，不管你付出多大的努力，都是徒劳。
尊重学生是中小学教师职业道德规范基本要求。《中小学教师职业道德规范》明确要求：“尊重学生的人格，平等、公正对待学生。”目前还是有教师体罚或变相体罚学生的现象，他们对学生缺乏真诚的爱，不是严格要求、耐心教育。这些行为与教师所肩负的神圣使命是相违背的，是道德和法律所不能容忍的。学校不仅是学生生活的乐园，也是师生交往互动的场所，只有让学生充分感受到教师对他的尊重和赏识，他们才能在这乐园中愉快地生活，他们的聪明才智才能充分发挥，教育的作用也才能得以发扬光大。
新的教育理念告诉我们，教师和学生在人格上是平等的，教师应该用自己的人格魅力和广博的学识来赢得学生的尊重。教师教给学生的不仅仅是书本知识，更重要的是要教会他们学习方法，生活态度和科学民主的思维方式。教育者在教书育人的过程中，无论是在知识方面还是做人方面，身先士卒、言传身教是一个多么生动而又有效果的教材！广大教育工作者特别要注意学会尊重与赏识学生。这一点也是衡量我们教育改革成败的重要因素。
“尊重”比“热爱”更重要。没有爱就没有教育，同样的道理，离开了尊重也就根本谈不上教育。爱是尊重的前提，尊重是爱的体现。作为教师，一定要尊重学生的人格，尊重学生的感情，保护学生的自尊心。只有这样，才能激发他们的求知欲，从而燃起他们进步的火花，也只有这样，才能赢得学生由衷的爱和尊重。
要尊重学生的人格。教师良好的人格能够激发学生积极进取，奋发向上，学生良好的人格是促进他们健康成长、奋发向上的一种精神力量。学生的人格和教育者的人格一样重要，教育者要善于尊重学生的人格，把学生身上潜在的、美好的优势淋漓尽致地发扬出来，这样学生他们更能体会到教育者（教师和父母）对他们的受，更加容易接受教师和父母的教育，并且能自觉地克服自身的缺点，健康快乐地成长。来
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