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读《魏书生文选》有感

所属栏目: 教师个人计划总结  更新时间:2019-12-11 点击次数:

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0w.net   作为老师要不断跟上时代的步伐,刷新自己的知识储备才能更好的教育自己的学生,提高自己的专业素质!我本身就是一个爱看书,爱学习的人!在工作之余,我常常找来一些教育专家的文选欣赏,学习他们教书育人的艺术。

  读了《魏书生文选》之后,我真切地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、未来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术,民主科学的管理经验确实令人折服。读了之后,给我印象最深的有三点:

  一是他的乐观、豁达的人生态度。魏书生日记里写道:“改变自我,天高地阔;埋怨环境,天昏地暗。与其将希望寄托在客观条件的改变上,不如将希望寄托于挖掘自身潜能上。”从这句话我们不难看出他乐观、豁达的人生态度。而且在他文选里《多改变自己,少埋怨环境》、《提高笑对人生的能力》、《选择积极角色进入生活》、《多抢挑重担,少推卸责任》也体现了这点。其实,反观自己,与魏书生老师相比,我们的办公条件、环境要比他优越,时间要比他充足,工作要比他少许多,但我们的工作成绩远不如他,不如他轻松。我想这主要是自己的工作态度不如他。正像魏老师书中写的那样:“埋怨环境不好,常常是不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生难教育,常常是我们自己方法少。”

  二是他细致的工作态度。 魏书生老师一直坚持“以法制班”,全班同学根据本班实际制订了一系列的班规班法,然后在检查监督系统的保证下贯彻执行,确实做到了事事有人做,人人有事做,时时有事做,事事有时做。书中摘录了岗位责任制、各种常规,确实是人人有事做。班上每个同学都有事做,细致到班级的粉笔、水桶、每个桌椅上的紧固螺钉都有人管,这是班上固定财产的承包责任制。而且在思想方面、学习方面、纪律斋、体育卫生方面也有专门的负责人,如王磊(负责检查作业,可定期检查,亦可抽查,未完成者立即补上,打水一桶);赵伟(负责监督不懂装懂的同学,不懂装懂,打水三桶);宋君(对挨了批评,只顾流眼泪者,每滴眼泪,收100字说明书)……从这些班规可以看出,魏老师善于研究学生,了解学生心理及容易出现的善,而且制定出这么严格细致的班规,学生便有法可依,有章可循,如此以来,常规怎么能不好?

  三是他巧妙的工作艺术。我们佩服魏老师,更多的是折服于他那巧妙、艺术化的教育教学方法。如,犯错误,写说明书;犯错误,写心理病历;犯错误,唱支歌;犯错误,写好事;提醒学生坐如钟时,他便幽默地提出了变“?”为“!”,不要向“。”发展;为了培养学生的自信感,便设立高效日,搞一分钟竞赛;办班级日报,每日名言等等,数不胜数。

  魏老师的这些精神让我深受感动,我不能学他的每一个方案,但我要学习的是他的精神,并把这种精神注入到我的工作中来,结合我自己的实际情况,采取适合我班学生的教学教育方法!!来
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