网站首页
范文
班会课件
班会教案
黑板报
手抄报
广播稿
学科范文
科室范文
国旗下讲话
规章制度
学科论文
个人范文
幼儿园范文
语文
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
数学
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
英语
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级全册
物理
八年级上册
八年级下册
九年级全册
化学
九年级上册
九年级下册
生物
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
道法
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
历史
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
地理
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
音体美信息
人教版音乐
人音版音乐
人教版体育
人教版美术
信息技术
您当前的位置:
首页
>
教育范文
>
学科计划总结
>
历史计划总结
历史中考开卷考试要避免的误区
所属栏目:
历史计划总结
更新时间:2020-01-02 点击次数: 次
来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 误区一:答案在书上
中考政史开卷,部分考生认为试题答案可直接在书上找到,故考试前没整理笔记。其实,中考政史虽开卷,但许多试题答案并非能在书本上找到原题,仍需结合知识思考作答。准备一些授课笔记和速查类图书,有助于帮助思考。
误区二:笔记只抄不整
政史考试只能带课本和指定资料及手写笔记进场,许多学生为充分利用开卷优势,将用的资料、做的练习等尽可能详尽地往笔记本上堆砌。但因没整理,笔记杂乱无章,考试时查阅极不方便,收效甚微。
误区三:家长代抄
为让笔记“够多够全”,也为减轻考生抄写负担,许多家长都“操刀”代劳,事后学生也不看。结果,学生对笔记非常陌生,查阅起来十分缓慢,影响答题。
误区四:开卷不用记忆
开卷考试很容易让学生认为“基本知识点不需记忆”。部分学生对政史考试不作记忆准备,对基础知识点完全寄希望于考试翻书。结果答题时对知识点运用极不熟练,严重影响答题效率和准确性。
误区五:见题就翻书
为确保答案正确,很多同学答题时先翻书找知识点和内容,后将查阅内容往题目上套。这容易导致查阅内容与题目结合不紧,答非所问,既浪费时间又易出错。
误区六:合卷合做
政史题目穿插在一起以合卷形式出现,部分学生训练时就没有分开做政史题,中考时也一如既往。但学科不同,思考和作答方式都不同,混合作答会影响思维,导致失误增多。来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
上一篇:
初中历史高效课堂教学的反思
下一篇:
历史学科核心素养
推荐资讯
古诗文诵读教学的一点体会
高二下学期历史备课组工作总结
九年历史线上线下教学衔接计划
《日本的发展与中日关系》教学反思
九下历史教学总结
政史地教研组第一学期工作计划
初中历史高效课堂教学评价标准
初三历史与社会中考备考经验
八年级上历史教学计划
高二历史上期末考试试卷分析与教学反
高二下学期历史教学工作总结
对毕业班政治课教学的反思
中考历史研讨会小结
八年级历史教学工作总结四
历史教学如何进行艺术性设问
历史公开课反思
人教版初三级历史工作总结
从参加中学历史命题比赛谈体会
初一历史教育教学总结
初一历史教学案例:甲午中日战争
高考文科综合历史试题分析
高中历史新课程教学实践总结
《秦王扫六合》教学反思
浅谈历史学科网络教学
人教部编历史上学期教学工作计划
历史教师教学工作总结
历史教学研究心得体会
历史中考开卷考试要避免的误区
中学历史教学随笔
人教版七年级下册历史工作总结
高二下期历史备课组工作计划
浅谈怎样学好历史
九年级历史下学期教学总结
历史课学期教学工作总结
初一历史教学经验总结
如何提高历史复习效率
人教版九年级历史教学工作计划
历史非选择题答题技巧
本网站所有资源均可免费下载,大部分资源来源于会员上传,版权归原作者所有,如不想共享交流请联系本站将立即改正。
所有资源只可用于个人学习及工作,不可用于商业活动,比如上传到其他网站,否则后果自负。