好课是什么样的

所属栏目: 教导处范文更新时间:2020-01-06 点击次数: 次

来
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　　2.好课要有效率：即面对全体学生还是面对少数学生。好课要让不同层次的学生都有收获。有效率就是学生的受益面大。

　　3.好课要有生成性：备课是上好课的前提，按照教案预设的程序一丝不变地上课的情况较少，因为上课是师生互动的活动，课堂教学中往往会出现意想不到的问题与细节，教师要会机智地接过学生的答问或提问，引发更多的思考与探究，从而创造性地达到教学目标。

　　4.好课是常态性的。好课不“做秀”，每一节课都这样做就非常了不起。来
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