《登幽州台歌》教学反思 |
| 所属栏目: 语文计划总结 更新时间:2020-02-11 点击次数:
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0w.net 《登幽州台歌》是一首登高怀远、吊古伤今的精神悲歌。这首诗通过描写登楼远眺、凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇。
这是面对大地的苍茫、时间的无限、历史的风流时所流露出的怅恨和无奈。古人云：远望当归，长歌当哭。陈子昂眺望远方，然而却归向何处？陈子昂放声长歌，然而却只能呜咽悲吟……
这首诗篇幅短小，仅仅二十二个字，但是每一个字却都有千斤之重，读之有心力尽瘁之感，似有厚重水泥板层压难喘，然后能明白陈子昂抑郁已久的悲愤，以及那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，理解他们在理想破灭时孤寂的心情。
在上课时，我考虑这首诗并不难懂，所以课堂上，我添加的东西比较多。了解诗人的生平经历对于诗歌理解非常重要，我讲述了陈子昂摔琴的故事，让学生了解一个如此自信骄傲的陈子昂为什么会痛哭流涕。然后听读朗读，让他们结合课下注释自己先去理解。题解中添加了黄金台的典故，因为这个意象在古诗中出现较多，以后还会遇到，学生很喜欢听故事，他们听起来很认真。
但是因为听课学生们比较拘束，发言较少，不如平时活跃。通过几个学生的发言，可以看出学生已经对文本有了自己的感受并且表达的非常到位，几个关键词找得很好，比如时间、空间、孤独、寂寞、悲伤。当学生把陈子昂抑郁悲愤的情感基本分析出来后，我告诉学生，古代仁人志士，怀才不遇的知识分子遭受压抑时，在理想破灭时，都会吊古伤今流露出内心的孤寂和落寞之感。学生不但没有突兀的感受，反而更有助于学生理解。
课后我又总结了一下这首诗的内容情感。
“前不见古人，后不见来者”。两句粗笔勾勒，横空出世。前渺渺，后茫茫，先古有贤君，未来有明主，而诗人独不写现在，隐喻可知当下既无贤君，又无明主，正是有志之士的悲哀，不写是因为无处可写，比写更痛心；两个眼中不见，却是内心渴望相见，反笔所写，无明君可见更能凸显诗人内心的悲恨落寞。
“念天地之悠悠，独怆然而涕下”。 登楼眺望，空间的辽阔无限，浩瀚无边；天之高，地之广，若功成名就，会有曹操的观碣石的豪迈，而此时却一事无成，高广更反衬诗人孤单悲苦的心绪，“独、涕”二字深含慷慨悲凉之情。
本节课的不足之处在于，我讲的东西太多，学生活动较少，课堂并不活跃。但是学生掌握的知识还是不错。最后，有个课堂小测，时间有些紧张，给的时间较短，但是大部分学生完成得很准确。要求楷书默写本诗，也是出于对练字的要求，让学生在平时就注意书写。来
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