关于甘肃贫困地区中学生体质现状的调查研究 |
| 所属栏目: 体育论文 更新时间:2020-03-10 点击次数:
次 |
来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 引言：
青少年是祖国的未来，民族的希望，关系着国家的前途和命脉。梁启超在《少年中国说》中讲到:少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强，少年独立则中国独立，少年自由则中国自由。说明少年对中国未来的重要性。随着新一轮高效课堂改革不断深入和推进，人们对学生的学习成绩越来越重视，家长、教师、领导关注学生的高考、中考，甚至是小升初，更有少数重视平时的检测。为此，在学校加班加点补课，家长手忙脚乱找辅导班，学生见缝插针玩游戏机的同时，所有人都忽视了一个很重要的问题----学生的体质状况。因而，久而久之，使得学生的体质不断下滑。这已经不是哪一个家庭和哪一名学生所存在的问题，而是涉及整个群体的共性问题。为此我们不得不思考当前教育存在的弊端和问题。笔者就针对这一问题做了大量的工作，进行现场测试，问卷调查，走访等多种形式。本次调查共涉及市级学校5所，县级城区学校6所，乡镇独立初12所，村级九年制学校8所。覆盖二市五县13个乡镇的5440名学生。下面就对本次调查所得结果和观点谈几点自己看法：
- 身体素质的现状
1.1学生身高与体重的变化
身高与体重是一个反映长期营养状况的指标，往往作为评价生长发育
和营养状况的基础，对儿童来讲这个指标尤为重要。身高和体重也是衡量一个人身体形态匀称的第一指标。身高与体重关系的比例可以反映一个人的三围关系，膳食营养的基本情况。中学生一般年龄在12岁---18岁，身高在125----195CM，体重在45---80kg之间。他们正是处在青春发育阶段。在这一阶段，是学生的各项指标发展变化最快的时期，在一定程度上，人的身高在这一时期会成为定值，因而，对于这一阶段学生身高增长的了解显得格外的突出，所以，很有必要进行了解与分析。下面是对甘肃贫困地区不同学校的学生身高与体重关系的测量与调查结果的分析。
表1.中学生体重现状统计表（%）
| 身高范围 体重偏低 正常体重 体重偏高 肥胖型 |
市级学校 3.97 78.55 12.60 4.89
县级学校 5.66 78.90 10.55 4.90
乡镇学校 6.46 79.62 9.87 4.05
村级学校 7.64 79.45 9.36 3.55 |
表2.中学生不同年级身高情况统计表（%）
| 年级 |
身高偏低 |
身高正常 |
身高偏高 |
巨人型 |
七年级
八年级
九年级 |
9.88
7.83
6.93 |
72.30
75.17
73.32 |
11.52
13.17
14.23 |
6.30
3.83
5.48 |
从上表1的数据可以看出，在中学生的整个身高范围内，体重较轻者为320人，占总数的5.89%；体重偏重者为577人，占总数的10.61%，正常体重的占总数的79.14%。肥胖者占到了4.38%。从数据后面可以折射出，现在青少年的营养不良人数持续下降，家庭生活水平不断上升，人们的生活层次不断提高。从而证明，国家经济发展得到了一定的成效。从上表2可以看出，现在中学生的身高整体有所提高，大概平均提高了5.3cm，相对身高较低者当中肥胖的人数较多，身高较高者人数较少，贫困地区中学生的整体营养水平上升空间大，学生整体身高有所提高，但是部分学生有营养过剩的迹象，并有向肥胖发展的趋势。
1.2.中学生耐力的变化
表3.中学生男生1000米测试成绩表（%）
| 学校类别 |
不及格 |
及格 |
良好 |
优秀 |
市级学校
县级学校
乡镇学校
村级学校 |
8.63
6.62
4.79
3.68 |
68.60
66.08
65.75
67.72 |
20.54
21.76
25.63
25.96 |
2.23
5.54
3.83
2.63 |
表4.中学生女生800米测试成绩表（%）
| 学校类别 |
不及格 |
及格 |
良好 |
优秀 |
市级学校
县级学校
乡镇学校
村级学校 |
15.99
14.93
13.15
13.40 |
67.55
64.65
67.52
65.47 |
14.8
15.21
15.17
14.91 |
1.57
5.21
4.16
6.23 |
根据国家体育锻炼标准，适龄中学生的耐力要达到一定的标准，女生800米在3'35"---4'45"之间为及格，男生1000米达到3'55"----4'55"之间为及格。可是从上表3数据可以看出，男生的耐力素质整体不高，有5.96%的学生不达标，良好和优秀分别达到了23.46%和3.66%。市、县两级学校不达标人数显得更为突出，相对乡镇和村级学校的较高，而女生则差距更大。从各年级的耐力达标程度来看，年级越高，耐力素质成绩越差，达标人数越少。耐力的不达标从另一个方面反映出学生的心率(HR)、血乳酸(BLA)、血清肌酸激酶(CK)、血乳酸(BLA)、血尿素氮(BUN)等的代谢能力下降。同时说明中学生的体育锻炼水平不高，没有达到每天锻炼一小时的目标要求。
1.3.中学生力量的变化
表5.中学生男生引体向上测试成绩表（%）
| 学校类别 |
不及格 |
及格 |
良好 |
优秀 |
市级学校
县级学校
乡镇学校
村级学校 |
9.67
6.89
5.39
4.91 |
71.28
70.40
65.39
69.82 |
15.331
18.24
21.80
20.18 |
3.72
4.50
7.43
5.09 |
表6.中学生女生仰卧起坐测试成绩表（%）
| 学校类别 |
不及格 |
及格 |
良好 |
优秀 |
市级学校
县级学校
乡镇学校
村级学校 |
14.89
11.41
6.04
7.36 |
67.71
67.46
64.16
65.85 |
16.48
16.76
24.97
23.21 |
0.94
4.37
4.83
3.58 |
力量的测量主要是通过上下肢力量的测试来反映的，如男生的引体向上、立定跳远、体前屈和女生的仰卧起坐来衡量，通过对所测试的5440名（其中女生2623名）学生当中，男女生分别有6.71%和9.91%的学生不达标，甚至相差甚远，哪么，学生营养改善了，身高增加了，为什么却力量下降了呢，这不得不让人思考。
1.4.学生肺活量的变化
肺活量（vital capacity，VC）是指一次尽力吸气后，再尽力呼出气体总
量。肺活量=潮气量+补吸气量+补呼气量。在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。成年男子肺活量约为3500毫升，女子约为2500毫升。肺活量与人的呼吸密切相关。生理学研究表明：人体的各器官、系统、组织、细胞每时每刻都在消耗氧，机体只有在氧供应充足的情况下才能正常工作。人体内部的氧供给全部靠肺的呼吸来获得，在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。我们可以这样认为：肺是机体气体交换的中转站，这个中转站的容积大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，这是检测肺功能的最直观、也是最客观的指标。体育锻炼可以明显提高肺活量，譬如可以经常性的做一些扩胸、振臂等徒手操练习，坚持耐久跑、游泳、踢足球、打篮球、折返跑等，像中长跑运动员和游泳运动员的肺活量可达6000毫升以上。需要注意的是不管选择那一种方法，都要持之以恒经常练习才能有效。因为体育锻炼可以明显增加呼吸肌的力量，提高肺的弹性，使呼吸的深度加大、加深，提高和改善肺呼吸的效率和机能。
表7.中学生肺活量测试统计表（%）
| 学校类别 |
不及格 |
及格 |
良好 |
优秀 |
市级学校
县级学校
乡镇学校
村级学校 |
10.31
6.97
6.01
5.91 |
69.62
68.76
71.14
68.91 |
14.43
16.41
17.03
19.55 |
5.65
7.86
5.82
5.64 |
2．结论
进入21世纪以来，我国的综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，
越来越多的人民在解决了温饱等物质生活基础上，逐渐开始向精神生活发展，享受科学技术和现代文明所带来的便捷、舒适的现代生活。现代文明在带给人们充分的物质享受的同时，也给人类的健康带来了新的威胁。由于精神紧张、学习工作压力过大、营养过剩、运动时间不足、环境污染加剧等因素所引发的非传染性疾病在全球的不断蔓延的过程中，处于“亚健康状态”的人群和数量不断地扩大。对于弱势群体的学生来说，升学压力大、睡眠不足，参与体育锻炼的时间越来越少，正成为影响他们身心健康的重要因素；生活水平的普遍改善，热量、脂肪等摄入过多及食物结构的不尽合理，偏食、贪食、厌食现象的存在，垃圾食品的不断食用，加之营养科学知识的宣传普及滞后，特别是沉重的课业压力和学业负担，使得学生课余锻炼时间减少，导致了肥胖发生率的不断增加，学生身体素质逐渐下滑。未来人们的生活水平令人担忧，学生形态发育水平继续提高、营养状况继续改善、生活水平有所提高、几种常见疾病的患病率继续下降；反映肺脏功能的肺活量测试继续呈现下降趋势；超重及肥胖学生明显增多，近视眼患者逐渐增多，并且年龄结构越来越小已成为城市学生重要的健康问题。
参考文献：
[1] 中华人民共和国教育部．全国学生体质健康标准数据统计分析报告［Z］．２００５．
[1] 中华人民共和国教育部．全国学生体质健康统计概况［Z］．２００５．
[3] 湿俊，杨宇明．谈中学生体能下降的原因及对策［Ｊ］．ISSN 1004—7662中国学校体育，2003（３）：５５．
[4] 郑颂平，李宏图．大学生体质状况的预测与对策［Ｊ］．ISSN 1004—7662中国学校体育，2000（4）：56．
[5] 宋学光，张志强．体育实验课中小学生形态、机能及素质变化的分析研究［Ｊ］．ISSN 1004—7662中国学校体育，2005（5）：53－５４．
[6]教育部，国家体育总局，学生体质健康标准课题研究组。学生体质健康标准试行方案[M].北京教学科学出版社,2002.
[7]闵京平,谢小平,张相林,等.论实施《学生体质健康标准》与体育教学改革.卫生职业教育,2006(2):17-18
[8]杨贵仁，郭敏，季克异，刘国勇等.学生体质健康标准《试行方案》解读[M].北京：人民教育出版社，2002
[9]中国国民体质监测系统课题组。中国国民体质监测系统的研究.北京: 北京体育大学出版社, 2000: 35 - 65 .
[10]国家体育总局. 第二次国民体质监测报告. 北京: 人民体育出版社, 2007 : 20 - 60.来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
|
|
|
