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八年级历史期中测试分析

所属栏目: 历史计划总结  更新时间:2020-03-21 点击次数:

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  通过我对八年级6—11 班的小题分表的对比与分析之后,下面我就针对于本次期中考试的相关情况作以下简单分析:

  一、教学方面:

  1、在上课时,没有关注学生们的听课的精力集中情况。

  2、我没进行系统的复习历史,导致学生对于整节内容不能形成系统的认识,影响了他们对教材内容的掌握与运用。

  3、督促检查的力度不够。

  二、学生方面:

  1、史实不清,其对相关知识点的运用能力不够灵活,是致命的弱点。原因在于作相关笔记时大部分的学生没有认认真真地作好,而是记‘半截’儿。有的甚至从未拿起TA 的笔记一下。

  2、针对于这一学科,绝大部分的学生的学习态度不端正。

  3、解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项,提高正确率;如何审好题,做到紧密结合题目要求作答;如何合理安排卷面,尽量多得分等等。

  4、看书不细。存在侥幸心理,结果是考得一塌糊涂,进而一次严重地打击了其对这一科目的学习积极性。

  三、改进措施:

  1、进一步提高课堂效率,采取及时反馈抽查。期中考试后,我改变了教学方法,采取边讲课边抽查其所作的笔记情况。经过这样,不仅能集中学生的注意力,亦使他们能够进一步牢固地掌握相关历史的基础知识,最终以达到调动了学生的主动性、激活了学生的思维的目的。

  2、尽量地去纠正学生那种正、副科的思想的影响,进而达到他们对历史这一学科的学习态度有一个更好的改变。

  3、加强课堂的巩固记忆程度,采取多向学生提问的方法。同时要求学生避免照抄照搬的现象再次发生。

  在今后的教学中,我会努力探索,大胆尝试,培养学生的创新精神和实践能力,为提高学生的相关能力而做好相应的教育教学工作,进而以不荒废自己所学的相关知识及所习得的相关能力、为相关的教育事业贡献出属于自己的那一部分的细小且绵薄之能与其力。


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