初中九年级下学期体育教学计划 |
| 所属栏目: 体育计划总结 更新时间:2020-03-29 点击次数:
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0w.net 学生情况分析 初三学生有独立思考问题的能力，教师重视学生的心理感受和情感体验对学生而言才是最重要的。因此，在教材的选择上，我将进行大胆地创新，积极创设情景，从学生兴趣出发，选择富有生活气息的形式进行教学。因此，教学中，注重与孩子之间建立良好的师生感情，时刻观察他们的一举一动，对于他们的每一点变化，力求做到了如指掌，一旦发现问题便马上从中想对策，对他们进行有针对性的培养与教育。除了对各别同学进行有针对性的辅导外，继续经常与同学们一起做游戏，在课堂上进行师生互动等。
教材分析
本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、武术、健美操和太极拳。体育基础知识的教学一直未得到重视，还没有把体育基础知识的教学落到课堂教学的实处，觉得体育知识学与不学都一样而体育基础知识是学校体育教学大纲的基本内容。寓理论性、知识性于一体具有指导体育实践的意义和特点因此加强体育基础知识的教学对提高体育教学质量推动体育事业发展有着重大的意义。对学生掌握体育锻炼的方法和培养良好的体育卫生习惯有着积极的作用。加强中考内容的练习，为中考做好准备。
本学期要达到的教学目标
1、认真完成九年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。
2、认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，
3、认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。教学中渗透德育、美育教育，在体育课教学中要渗透德育思想的教育，使学生懂得国强我荣，国弱我耻的道理。
4、在体育课教学中要渗透美育教育，要做到心灵美、身心统一，陶冶美的情操。
5、通过常规的教学让全体学生的思想素质和上课遵守纪律的基本要求，得到进一步的提高。通过全面系统的身体素质练习使全体学生的身体素质得到提高，并能适应活动的要求。
6、大胆进行课程改革，通过分组教学达到因人制宜的实施教学目的，使整体学生全面均衡的向前发展。
7、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
8、增加素质练习，为中考做好准备。
具体达标措施
1、抓好九年级学生素质及基本技术的提高。
2、充分利用好课间操对学生进行耐力训练。
3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。
4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。
5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。
6、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。
7、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上。来
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