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八年级物理学科第一学期教学计划

所属栏目: 物理计划总结  更新时间:2020-04-14 点击次数:

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  一、学生知识现状分析:

  本学期任教八年级1、2、3班,学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。上课时,有的学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。

  二、本学期教学任务

  1.引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;

  2.培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;

  3.培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。

  三、教材的重点、难点

  教材在内容选配上,采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。注意了从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。重点是积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。难点是在此引导下,使学生系统地掌握并应用本学期物理内容。

  四、本学期教学内容具体要求

  本学期所涉及的科学内容,与日常生活和自然现象密切相关,与科学技术的发展前沿有重要联系。学习这些内容能让学生在小学科学课程的基础上进一步认识物质世界。

  这部分内容大致分为三类。第一类是对于身边物质的初步认识,教学时应注意联系学生的生活;第二类是对于物质结构和物体尺度的初步认识,由于学生缺少直接经验,因此要注意多种教学方法的运用。第三类是和当前蓬勃发展的材料科学相联系的,教学中应注意体会科学·技术·社会的关系。

  五、本学期教学目标

  (一)知识与技能

  1.认识物质的形态和变化、物质的属性、物质的结构与物体的尺度,了解新材料及其应用等内容,关注资源利用与环境保护等问题。

  2.了解自然界多种多样的运动形式,认识机械运动和力、声和光等内容,了解相互作用规律及其在生产、生活中的应用。

  3.了解物理学及其相关技术发展的大致历程,知道物理学不仅含有物理知识,而且还含有科学研究的过程与方法、科学态度与科学精神。

  4.有初步的实验操作技能,会用简单的实验仪器,能测量一些基本的物理量,具有安全意识,知道简单的数据记录和处理方法,会用简单图标等描述实验结果,会写简单的实验报告。

  (二)过程与方法

  l.经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察物理现象的主要特征,能在观察和学习中发现问题,具有初步的观察能力及提出问题的能力。

  2.通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,有控制实验条件的意识,能通过实验收集数据,会利用多种架道收集信息,有初步的信息收集能力。

  3.经历信息处理过程,有对信息的有效性、客观性做出判断的意识,经历从信息中分析、归纳规律的过程,尝试解释根据调查或实验数据得出的结论,有初步的分析概括能力。

  4.能书面或口头表述自己的观点,能与他人交流,有自我反思和听取意见的意识,有初步的信息交流能力。

  5.通过学习物理知识,提高分析问题与解决问题的能力,养成自学能力,学习物理学家在科学探索中的研究方法,并能在解决阿题中尝试应用科学研究方法。

  (三)情感·态度·价值观

  1.有学习物理的兴趣,有对科学的求知欲,能保持对自然界的好奇,乐于探索自然,能领略自然界的美妙与和谐,对大自然有亲近、热爱及和谐相处的情感。

  2.有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识,乐于探究日常用品或新产品中的物理学原理,乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动,有团队精神。

  3.有克服困难的信心和决心,能总结成功的经验,分析失败的原因,体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。

  六、提高教学质量的措施

  1.继续做好物理单元过关评价检测的工作。

  2.对照《物理课程标准》,认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节的教案,不打无准备的仗。

  3.积极准备演示实验和学生实验,尽可能开设出要求完成的实验,让学生参与“活动”,让学生经历较多的科学探究过程。

  4.及时布置作业,及时检查或批阅作业,有时采用面批的方法,及时反馈教与学的情况,以便改进不足之处。

  5.课后抽出一定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业。

  6.做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作,完成教学的结尾工作。

  7.适当的开展相关的社会实践工作,多联系生活、多联系社会,突出“科学技术社会”的观点,逐步树立科学的世界观。

  七、教学进度

  第1周: 引言 致同学们 科学之旅

  第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量

  第2周: 第一章 机械运动 第2节 运动的描述

  第一章 机械运动 第3节 运动的快慢

  第3周: 第一章 机械运动 第4节 测量平均速度

  单元检测

  第4周: 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播

  第二章 声现象 第2节 声音的特性

  第5周: 国庆节

  第6周: 第二章 声现象 第3节 声的利用

  第二章 声现象 第4节 噪声的危害和控制

  第7周: 单元测试及分析

  第三章 物态变化 第1节 温度

  第8周: 第三章 物态变化 第2节 熔化和凝固

  第三章 物态变化 第3节 汽化和液化

  第9周: 第三章 物态变化 第4节 升华和凝华

  单元测试及分析

  第10周: 第四章 光现象 第1节 光的直线传播

  第四章 光现象 第2节 光的反射

  第11周: 第四章 光现象 第3节 平面镜成像

  第四章 光现象 第4节 光的折射

  第12周: 第四章 光现象 第5节 光的色散

  单元测试及分析

  第13周: 第五章 透镜及其应用 第1节 透镜

  第五章 透镜及其应用 第2节 生活中的透镜

  第14周: 第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律

  第五章 透镜及其应用 第4节 眼睛和眼镜

  第15周: 第五章 透镜及其应用 第5节 显微镜和望远镜

  第五章 单元测试及分析

  第16周: 第六章 质量与密度 第1节 质量

  第六章 质量与密度 第2节 密度

  第17周: 第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度

  第六章 质量与密度 第4节 密度与社会生活

  第18周: 单元测试及分析

  期末复习1

  第19周: 期末复习 2

  期末复习3

  第20周: 期末复习4

  期末复习 5

  第21周: 期末复习6

  期末考试


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