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0w.net 为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养他们的集体观念。特在新学期组建校合唱队，使学生掌握科学的发声方法，会唱部分中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。
一、合唱对象：学校六、七年级80名新队员。(预备队员10名))
二、训练目的：
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。
三、学生现状分析：
刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。
四、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
(一) 科学正确的气息训练
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
(二)重视发声训练
每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
(三)努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
(四)音准训练：
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
五、合唱曲目的选择。
本学期，合唱队将排练健康向上，积极进取的爱国合唱歌曲《祖国颂》。
六、排练时间：每周_____、______午第_____节。
活动具体安排：
第____周 练声曲，学唱基本音阶的演唱。统一发声的方法。
第____周 练声曲，统一发声的方法。学习歌曲《莲花岛》，分声部.
第____周 练声曲，力度变化的演唱方法。学习歌曲《莲花岛》，分声部练习.
第____周 练声曲，力度变化的演唱方法。学习歌曲《莲花岛》，分声部练习.
第____周 练声曲，歌曲《斑鸠调》的合唱排练.
第____周 练声曲，歌曲《斑鸠调》的合唱排练.
第____周 练声曲，学习演唱校歌______________________.
第____周 练声曲，学习演唱校歌______________________.
第____周 练声曲，学习演唱校歌______________________.
第____周 练声曲， 熟练演唱校歌___________________与配器合奏.
第____周 练声曲，熟练演唱《茉莉花》与配器合奏.
第____周 练声曲，复习处理歌曲《斑鸠调》.
第____周 练声曲， 复习处理作品.
第____周 练声曲，复习处理作品.
七、后勤保障：需排练场地，合唱歌曲集，音响设备，教学用琴。
八、合唱团负责老师：
总之，我门将努力完善我的教学，尽我们所能，让孩子们那甜美、纯净的歌声充满校园。
(付合唱队员名单) 来
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