八年级物理上学期教学计划 |
所属栏目: 物理计划总结 更新时间:2020-04-16 点击次数:
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来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 一、基本情况概述: 1、指导思想: 贯彻落实《新课程标准》教育改革精神,狠抓基础教育,努力提高民族整体素质,坚持教育面向现代化,切实保证教育为发展社会主义经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的水平,使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。 2、学情分析: 八年级学生刚接触物理,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄,两级分化较突出,所带八(4)、(6)班学生差距较大,八(5)班学生活跃;八(5)班学生相对而言比较沉默寡言。 3、教材分析: 教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际、适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高。 教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。 二、学期的教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用; 2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力; 3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 三、改进教学,提高教学质量的主要措施 学生是学习的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础。 要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大,所以要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生,要针对他们的具体情况予以耐心帮助,鼓励多做物理实验和参加物理实践活动,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,可采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。 教学进度表
周次 |
章节 |
教学内容和课时安排 |
备注 |
1 |
引言 1.1 |
引言1 声音是什么1 |
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2 |
1.2—1.3 |
声音的特性1 复习1 令人厌烦的噪声1 |
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3 |
1.4 综合实践 |
人耳听不见的声音1 综合实践1 复习1 |
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4 |
复习 2.1 |
复习 2 物质的三态 温度的测量1 |
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5 |
2.2 阶段测验 |
汽化和液化2 阶段测验1 |
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6 |
国庆休息 |
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7 |
2.3 |
熔化和凝固1 复习2 |
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8 |
2.4 |
升华和凝华1 复习1 单元测试1 |
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9 |
3.1—3.2 |
试卷评析1 光的色彩1 人眼看不见的光1 |
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10 |
3.1—3.2 |
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11 |
期中复习 期中考试 |
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12 |
3.3—3.4 |
平面镜1 光的反射1 复习1 |
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13 |
复习 4.1—4.2 |
复习1 光的折射1 透镜1 |
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14 |
复习 4.3—4.4 |
复习1 探究透镜成像的规律1 照相机与眼睛 视力的矫正1 |
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15 |
复习 4.5 |
复习2 望远镜与显微镜1 |
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16 |
光学测试 5.1 |
测试1 评讲1 长度和时间的测量1 |
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17 |
5.2—5.3 |
速度1 直线运动2 |
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18 |
复习 5.4 |
复习2 世界是运动的1 |
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19 |
复习 单元测试 |
复习2 单元测试1 |
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20 |
试卷分析 期末复习 |
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21 |
期末复习 |
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22 |
期末复习 期末考试 |
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(教学计划可根据学生的掌握情况及时做出调整) 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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