八年级地理第一学期工作计划

所属栏目: 地理计划总结更新时间:2020-04-27 点击次数: 次

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指导思想：

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

教学任务和目标：

培养学生初步具备读图能力、运用资料能力和联系实际能力；对于课标要求学生记忆的内容，必须要求学生背下来；对于地理基本概念、基本特征不要求背诵但必须理解。结合过来几年的地理会考成绩，提出本年度的地理会考目标，确保“有望升入重点高中的学生”达到良好。

学生基本情况分析：

通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对世界概况有了一定地了解。大部分学生上进心强，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进。但班级之间教学成绩差距较大，有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。

教材分析：

本学期的教学内容，共计四章13节：第一章《从世界看中国》，第二章《中国的自然环境》，第三章《中国的自然资源》，第四章《中国的经济发展》。？

教学方法和措施

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从宏观上了解地理单元的知识。

2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。

3、强化学生运用所学的地理知识，分析解决问题的能力。

4、开设校本课程，教育学生热爱家乡，建设美好的家园。

5、以课改的精神和要求指导教学。特别要注重激发学生学习的积极性、创造性。

6、注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。

7、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口；勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。

8、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练

六、教学进度：

年级	八年级	周课时数	3
教科书	义务教育教科书	册数	上册、下册
出版社	人教版	版次	2019年6月第7次印刷

（一）单元授课计划表

时间	教学单元	教学内容	课时分配					测试安排	把关教师
时间	教学单元	教学内容	新授	练习	复习	测评	合计	测试安排	把关教师
1-3周	第一单元	第一章从世界看中国	5	1	1	1	8
4-9周	第二单元	第二章：中国的自然环境	10	2	1	2	15
10-12周	第三单元	第三章：中国的自然资源	5	1	1	1	8
13-15周	第四单元	第四章：中国的经济发展	6	1	1	1	9
16-20周		期末复习

（二）每周进度计划

周次	教学单元	教学内容	周进度	备注
1	第一单元	第一节疆域	3课时
2	第一单元	第二节人口第三节民族	2课时
3	第一单元	复习测试	3课时
4	第二单元	第一节地形和地势	3课时
5	第二单元	第二节气候	3课时
6				十一假期
7	第二单元	第三节河流	3课时
8	第二单元	第四节自然灾害	2课时
9	第二单元	第二单元复习测试	3课时
10	第三单元	第一节自然资源的基本特征	2课时
11	第三单元	第二节土地资源	3课时
12	第三单元	第三节水资源第三单元复习测试	3课时
13	第四单元	第一节交通运输	3课时
14	第四单元	第二节农业	3课时
1 5	第四单元	第三节工业	2课时
16	第四单元	第四单元复习检测	3课时
17	第一单元	期末复习
18	第二单元	期末复习
18	第三单元	期末复习
19	第四单元	期末复习
20		期末综合复习

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