九年级音乐上册教学工作计划 |
所属栏目: 音乐计划总结 更新时间:2020-05-03 点击次数:
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来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 一、基本情况分析 1、学生情况分析 本学期,我担任了九年级6个班的音乐教学,本班的学生总人数有36人,九年级学生喜欢音乐,音乐素质较好,在歌唱方面较突出,但这个班级从整体上来看学生对流行音乐的兴趣比较偏重,更多的时候都是在唱流行歌曲,对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。这方面要正确引导。本班的学生在经过前阶段的学习,对初中音乐教学已经有了一定的了解,因此,本学期要继续加强他们对音乐知识的了解,扩大他们的音乐视野。但仍需要努力激发对其学习的兴趣。 2、教材分析 教材编写的思路是:以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口,易听易记,让学生爱唱爱听。在乐谱使用上,从我国的国情出发兼顾世界上使用的各部分主要谱种。教材的最后,还有活动性的测试与评估,鼓励学生自测、自评、互评、他评,形式丰富多彩。 二、教学目标 1、通过学习,培养学生的唱歌能力,提高学生的审美意识。 2、通过学习,加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然,使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。 3、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,掌握一定的音乐技巧,使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、通过学习本册教材,认识一些乐器,学习演奏方法。 5、通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力,从而培养学生形成健康的审美情操。 6、通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,提高演奏能力,学习表达不同音情感的乐曲。情意目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,激发学生热爱祖国的真挚情感,培养学生[此文转于斐斐课件园合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。 7、基本上能掌握教材规定的简单的乐。理知识和简单的音乐技能,通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,能完整的演唱歌曲。 三、完成教学任务的措施 1、转变教学思想观念,适应新课程。 2、在备课时,应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分,特别是教具的准备。 3、在上课时,要多注重与学生间交流;以引导、启发为主,精讲。 4、注重提高课堂教学质量鼓励学生参与课堂活动 5、适当进行唱歌基础教学,教学生以正确方式呼吸发声。 四、教学进度安排
单元 |
课时安排 |
内容 |
周别 |
一、光辉的历程 |
第一课时 |
游击队歌 |
1 |
第二课时 |
保卫黄河 |
2 |
第三课时 |
月 光 |
3 |
二、音乐故事 |
第一课时 |
《鳟鱼》、《索尔维格之歌》 |
4 |
第二课时 |
《大海与辛巴达的船》 |
5 |
三、曲苑天地 |
第一课时 |
《前门情思——大碗茶》 |
6 |
第二课时 |
《重整河山待后生》 |
7 |
第三课时 |
《蝶恋花·答李淑一》 |
8 |
复习,随心唱响,自由展示,总结考试评价。(四个课时) |
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