初中线上教学和返校开学的教学衔接计划

　　因为新冠病毒肺炎疫情防控需要，按照各级教育主管部门工作部署，学校认真延期开学，期间组织了在线学习工作，但是因居家学习因客观条件、学生自主学习能力等方面的原因,学习效果会有差别。为确保一个学生都不掉队，坚决杜绝以居家学习完全代替学校课堂教学,做好开学教学工作衔接，特制定衔接计划如下：

　　1、精准摸排学生线上学习情况。正式开学前两天,各年级各班教师对学生进行调查问卷，结合学生线上听课和作业完成情况，要精准分析学情,认真对学生居家学习情况进行摸底。

　　2、组织线上学习内容测试。开学第一周内，各年级组织骨干力量进行专题命题，对学习质量进行诊断评估,有针对性地制订教学计划。

　　3、重新制定课程表。开学第一周内，根据市区教学时间调整，制定与缩减周末相关新课程表。实时启动。

　　4、开学教学要求。对已经居家在网上学习过的学习内容,教师进行线上集体备课，对相关内容进行有机整合，开学后结合开学测试进行补教补学，梳理知识，进行讲解和复习，突出重点，突破难点，之后再进行下一步教学。

　　5、重视学困生帮扶。加大对学习困难学生的帮扶力度,确保每名学生较好地掌握已学知识内容,然后再进行新的课程教学。特别要加强对防疫阻击战线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。

　　6、教学进度计划(届时根据区教研室部署适当调整)：

　　第一周：调查学生线上学习情况，进行知识测试，分析学情，制定教学计划。

　　第二——四周：结合知识测试情况，针对性复习讲解线上学习内容，巩固线上学习效果。

　　第五周开始进行下一步课程学习或复习。