您当前的位置:首页 > 教育范文 > 学校科室范文 > 班主任工作范文

“十佳班主任”事迹材料

所属栏目: 班主任工作范文  更新时间:2020-05-29 点击次数:

源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net

  “一双眼睛看不住几十个学生,而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”在二中担任英语课教学、兼任班主任工作多年的王安荣,就是凭借这一工作信条,用心灵与学生对话,用情感结交学生家长,所带班级连年被评为优秀班级,她也被表彰为“全县十佳班主任”。

  “走进”学生心灵世界:学生是每一个家庭的宝,她从心底爱她身边的这群宝贝;在她的眼中,每个学生都是有待雕琢的美玉。她始终认为:教育一个学生,首先要教会他如何做人,然后是如何高效地学习科学文化知识。问题学生的管理,她特别讲究工作方法,努力“走进”学生心灵。2009年,她班中有个学生叫解X,因早恋失恋导致上课精神恍惚,靠写一些爱恋的文字打发时间。她看在眼里,急在心上,因为她深知,如若不及时疏导,解X会荒废学业,甚至患上孤独症。她耐心地和解X促膝长谈,并每天为他推荐一篇励志文章,读后两人交流体会;再后来,每天布置适当的学习任务,她面查面批;一个学期下来,解X终于从早恋中解脱,变得阳光活泼。近年来,解X在读大学期间,多次和家长一起探望她并表达感激之情。

  甘当特殊学生的“妈妈”:2010级学生李xx,刚入学的第二天就未按时到校,她第一时间打电话通知其父亲。令她吃惊的是,当她告知其孩子还未到校时,得到的答案是:“老师,孩子还没去上学呀,我看看是否还在家里睡觉。”半个小时过后,李xx搓着惺忪的双眼到达了军训场地。看到此情景,王安荣没让李xx入列军训,而是问他吃早餐了吗,得到否定的回答后,她买来了面包和水;等孩子吃饱喝足后,她也了解了这个特殊学生的家庭状况。三年里,在处理和这个学生有关的几次学生冲突事件中,她用爱和责任感化学生,让他享受到被关爱的幸福,李XX深受教育,转变很大。他的姑姑感激地说:“王老师,这孩子从出生100天就没了妈,我感觉他现在把您当妈了,谢谢您!”

  让学生做班级的“主人”: 王安荣特别重视对班干部的培养与使用,她是“师友和谐互助”课堂教学模式和班级“小群体量化管理”模式的践行者,所带班级事事有人管,人人有事干;每当学校布置一项任务,总会有相关的班干部安排下去并监督完成。上学期临近期末考试时,她因病请假两周,在班干部的自主管理下,班级事务一如既往地有序开展,期末评比她所带班级学生的常规管理和学习成绩在级部都名列前茅。

  争当业务“领头羊”:王安荣兼任英语备课组长,她和全组老师认真钻研业务,改进教学方式,积极参加教科研活动。承担国家级课题《英语“四位一体”中考总复习教学方法》研究,她独立完成结题报告并顺利通过专家验收;负责省级课题《小学、初中英语教学衔接研究》,她主动撰写主题报告;今年初,她又作为课题主持人申报了市级教学研究课题《读—译—拼单词三步识记法》。她多次主讲县、市级公开课,多次获县、市级优质课奖,曾获省信息技术与课程整合优质课一等奖。近年来,她被评为日照市教学能手、日照市英语兼职教研员、五莲县学科带头人,多次被县委、县政府表彰为县级优秀教师


源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
上一篇:班主任经验交流总结材料    下一篇:初三下学期班主任总结
推荐资讯