如何学好八年级英语

　　七年级学习英语的时候，学生们充满了无尽的兴趣，学习热情高涨。遇到疑惑便要究根结底，不及格是个别现象。到了八年级，随着新学科物理的增加，英语词汇量和语法项目难度的加大，学习任务日益加重，学生学英语的兴趣开始减退，成绩开始滑坡。八年级是初中阶段至关重要的一年，如果这一年没有把握好，那么会给九年级的学习带来很大的困难。因此，一定要更认真地在八年级学好英语，为中考打下坚实的基础。

　　首先，给自己制定明确的计划。优秀的学生都知道自己想干什么，该干什么。学会给自己制定计划，并一步一步按计划实施，养成制定计划的习惯。

　　其次，养成预习的习惯。学生在学习新的知识之前要好好的预习一下即将学的内容非常重要。对基础差的学生，做好预习工作尤为有效。在老师讲课之前，将要学的内容先预习一下，做到心中有数。这样能更好的配合老师进行课堂活动，更快地跟上老师的教学节奏。不至于老师讲到哪了，讲些什么都不知道。不要什么都等着老师告诉你，这样就很难取得进步。

　　第三，认真做好课堂笔记。在课堂上，我们应随时记下老师所讲的知识要点。以免过后遗忘，或记得不全。同时课后及时的把笔记整理好，把一些知识分类整理，能帮我们更好的将知识归类，可以将语法内容和词汇的用法分开记录，这样可以帮我们迅速快捷地查找到相关条目。把课上的笔记再整理一遍可以更好地记忆和消化学过的知识。而整理后的整齐有条理的笔记将为你以后的复习提供方便。语法包括不同的条目，考试重点，相关练习等，而词汇则包括拼写，词性，英文释义，例句摘抄等。

　　第四，温故而知新。不断地重复已学过的知识，是一种简单易行的学习方法。当然，这种重复不能是机械的重复，也不只是简单的重复记忆。每次重复应有不同的角度，不同的重点，不同的目的，这样每次重复才会有不同的感觉和体会。有学生经常问我：“那些该背的我都背了，为什么还是不会做题?”实际上他只是在机械地重复，没有真正的理解所记的内容。所以，背过的东西换一种形式出现，就不认识了。换个地方就不能用，只能说你没有真正的掌握它们。所以每一次的重复，都应该有不同的认识和理解。靠单纯的死记硬背，记的时间短，又不能灵活运用。一定要做到温故而知新，才能学得有效果。

　　第五，为自己做好一个错题集。将自己每次考试的错题都抄写下来，包括每一次小测验，月考，期中考试，期末考试，以及平时练习题的错题，都抄录在一个本子上。作为自己复习巩固的重要资料，认真研究一下错题的题型，所包含的知识点，看看为什么会错，错在哪里。

　　第六，学会有效记忆。　同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。的确，记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢?形象思维能力能有效帮助你。形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时，头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。例如在学习有关购物的英语时，你能够联想到商场里顾客和售货员的情景吗?你的头脑中能出现生动的画面吗?我们教材里的内容是和我们的生活紧密相连的，每次学习新的知识时，试着与具体的画面相联系，久而久之每次接触或使用这个知识时，就会很自然地依靠头脑中出现的画面来确定和巩固你的英语知识

　　第七，尽量多地运用你所学到的知识。学过的东西只有尽量多地运用，才能真正变成你自己的，才能真正掌握它。天天都用一用你所学过的东西，胜过你天天去学一遍。比如，多听，随时收听一个英语节目，不一定全都要听懂，能听懂多少算多少。或者就将教学磁带反复地播放，反复地听，就是非常好的方法。很多同学喜欢听歌，学几首英文歌也不错。多读，读一些课外英语短文，遇到报刊杂志上有英语短文，就拿过来读一读，既了解了一些课外知识，又练习了英语阅读能力。同时，书上的短文尽量地多读，多背。既背了短文又复习了功课，一举两得。多说，有机会就开口多说说，多练一下自己的口语。有些同学最难就是开口说了，总是羞于启齿，生怕别人笑话，生怕出丑。如果不开口说就永远也练不了口语。基础差的同学可以利用大家都讲英语的时候多讲讲，比如，早读时间，结对活动的时候，小组活动的时候。这个时间就一定要鼓励自己多说。另外，多写，每天写一段英语短文。可以是关于你的朋友的，你的一天，你的爱好等等，什么都可以。随便记录一下你做过的事情，你的家人，你去过的地方，以及你对一些事物的看法和观点，可以写的内容有很多，不要觉得没东西可写。随时练练笔，可以帮你巩固好知识，也能让你进入学习状态，养成良好的学习习惯。

　　世上无难事，只要肯攀登。只要有努力学习的决心，不怕困难的信心，坚持到底的恒心，每个人都可以学好英语。