如何学好八年级英语

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  七年级学习英语的时候,学生们充满了无尽的兴趣,学习热情高涨。遇到疑惑便要究根结底,不及格是个别现象。到了八年级,随着新学科物理的增加,英语词汇量和语法项目难度的加大,学习任务日益加重,学生学英语的兴趣开始减退,成绩开始滑坡。八年级是初中阶段至关重要的一年,如果这一年没有把握好,那么会给九年级的学习带来很大的困难。因此,一定要更认真地在八年级学好英语,为中考打下坚实的基础。

  首先,给自己制定明确的计划。优秀的学生都知道自己想干什么,该干什么。学会给自己制定计划,并一步一步按计划实施,养成制定计划的习惯。

  其次,养成预习的习惯。学生在学习新的知识之前要好好的预习一下即将学的内容非常重要。对基础差的学生,做好预习工作尤为有效。在老师讲课之前,将要学的内容先预习一下,做到心中有数。这样能更好的配合老师进行课堂活动,更快地跟上老师的教学节奏。不至于老师讲到哪了,讲些什么都不知道。不要什么都等着老师告诉你,这样就很难取得进步。

  第三,认真做好课堂笔记。在课堂上,我们应随时记下老师所讲的知识要点。以免过后遗忘,或记得不全。同时课后及时的把笔记整理好,把一些知识分类整理,能帮我们更好的将知识归类,可以将语法内容和词汇的用法分开记录,这样可以帮我们迅速快捷地查找到相关条目。把课上的笔记再整理一遍可以更好地记忆和消化学过的知识。而整理后的整齐有条理的笔记将为你以后的复习提供方便。语法包括不同的条目,考试重点,相关练习等,而词汇则包括拼写,词性,英文释义,例句摘抄等。

  第四,温故而知新。不断地重复已学过的知识,是一种简单易行的学习方法。当然,这种重复不能是机械的重复,也不只是简单的重复记忆。每次重复应有不同的角度,不同的重点,不同的目的,这样每次重复才会有不同的感觉和体会。有学生经常问我:“那些该背的我都背了,为什么还是不会做题?”实际上他只是在机械地重复,没有真正的理解所记的内容。所以,背过的东西换一种形式出现,就不认识了。换个地方就不能用,只能说你没有真正的掌握它们。所以每一次的重复,都应该有不同的认识和理解。靠单纯的死记硬背,记的时间短,又不能灵活运用。一定要做到温故而知新,才能学得有效果。

  第五,为自己做好一个错题集。将自己每次考试的错题都抄写下来,包括每一次小测验,月考,期中考试,期末考试,以及平时练习题的错题,都抄录在一个本子上。作为自己复习巩固的重要资料,认真研究一下错题的题型,所包含的知识点,看看为什么会错,错在哪里。

  第六,学会有效记忆。 同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。的确,记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢?形象思维能力能有效帮助你。形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时,头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。例如在学习有关购物的英语时,你能够联想到商场里顾客和售货员的情景吗?你的头脑中能出现生动的画面吗?我们教材里的内容是和我们的生活紧密相连的,每次学习新的知识时,试着与具体的画面相联系,久而久之每次接触或使用这个知识时,就会很自然地依靠头脑中出现的画面来确定和巩固你的英语知识

  第七,尽量多地运用你所学到的知识。学过的东西只有尽量多地运用,才能真正变成你自己的,才能真正掌握它。天天都用一用你所学过的东西,胜过你天天去学一遍。比如,多听,随时收听一个英语节目,不一定全都要听懂,能听懂多少算多少。或者就将教学磁带反复地播放,反复地听,就是非常好的方法。很多同学喜欢听歌,学几首英文歌也不错。多读,读一些课外英语短文,遇到报刊杂志上有英语短文,就拿过来读一读,既了解了一些课外知识,又练习了英语阅读能力。同时,书上的短文尽量地多读,多背。既背了短文又复习了功课,一举两得。多说,有机会就开口多说说,多练一下自己的口语。有些同学最难就是开口说了,总是羞于启齿,生怕别人笑话,生怕出丑。如果不开口说就永远也练不了口语。基础差的同学可以利用大家都讲英语的时候多讲讲,比如,早读时间,结对活动的时候,小组活动的时候。这个时间就一定要鼓励自己多说。另外,多写,每天写一段英语短文。可以是关于你的朋友的,你的一天,你的爱好等等,什么都可以。随便记录一下你做过的事情,你的家人,你去过的地方,以及你对一些事物的看法和观点,可以写的内容有很多,不要觉得没东西可写。随时练练笔,可以帮你巩固好知识,也能让你进入学习状态,养成良好的学习习惯。

  世上无难事,只要肯攀登。只要有努力学习的决心,不怕困难的信心,坚持到底的恒心,每个人都可以学好英语。

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