数学教师工作反思:做一名幸福的教师

所属栏目: 数学计划总结 点击次数:
文 章
来源初中
教师网 w ww.9 10w.Ne t

  爱是教育最美的语言,爱是教育永恒的主题,作为一名教师,我深深地认识到,爱是教育不可或缺的基石。

  作为一名数学老师,我认为教育的爱要像阳光一样撒播到每个孩子的心中。课堂上,我从来没有孩子的学习成绩不高而忽视他,没有因为他回答问题错误而贬低他,没有因为太过调皮而孤立他,我认为关注所有孩子才是正确的。课前五分钟我喜欢出一道趣味智力题来提高大家的学习兴趣,使每一位孩子都参与进来;课堂上提问因人而异,争取每人都有发言的机会,记得有好几次几位数学基础相对薄弱的学生上课都勇于举手回答问题,而且回答的非常有条理,大家都自发的为他们鼓掌,为他们的进步而高兴;每天的家庭作业也分层布置,力争使每位同学将当天所学的知识点都得到很好的巩固;我提倡合作学习,展开竞争,当我抛出一个又一个问题时,孩子们都喜欢积极思考,踊跃发言,在无压力、无批评、充满鼓励与爱的氛围下进行思维的碰撞,在这种碰撞中,打开了同学们学习数学的兴趣的大门。

  很多时候,我享受这种教学与学习氛围,一边启发一边讨论。下课后,总有很多同学找我问问题,不管是简单的还是有难度的,我总是耐心的讲解一一指导。记得刚学完二元一次方程组时,有一天,班上一位基础很弱的同学拿着练习题给我看,并用非常期盼地眼光看着我,说:“老师,你帮我补补数学吧,我小学基础确实很不好,你看我现在做题只会列出方程组,就是解不出正确结果”。我听后特别高兴,赶紧给她制定了一套方案。没几天,她的计算有了很明显的提高,甚至带动了她的好朋友一起学习。我为我的孩子们有这种求知欲而感到高兴。爱如阳光,鼓舞孩子们学习的热情,激励他们前进的脚步。

  作为一名班主任,我认为对孩子们的爱要如阳光般温暖如春。我班共有44名学生,刚入学时,为了消除新环境带给大家的陌生感,我经常主动与学生们谈心,观察每个孩子的性格特点、兴趣及爱好,给内向的孩子安排活跃外向的同桌,时不时的关心一句:“昨晚几点睡的?”“平时要多穿衣服,小心感冒”“坐姿要端正,才能长得又高又直哦”“不要吃垃圾食品,平时要注意饮食,多喝水,身体才健康”,我相信,当我俯下身在他的耳边来一句轻轻的问候或提示,比任何的指责或命令所带来的效果都要好。上个学期的冬天,学校的宿舍条件还不是很好,每天晚上值班查夜时,我会把走廊的窗户给大家关上;每个宿舍都提醒大家晚上盖好被子,不要着凉;洗脚最好提前打好热水,泡泡脚;降温的时候,提前告诉他们下周再带一床被子,气温要下降;记得当时有一女同学,天很冷时还盖了薄薄的一床被子,连褥子也很单薄,第二天我赶紧给家长打电话,让给孩子送一床厚被子过来。

  当有一天孩子们对我说:“老师,你太瘦了,你那么辛苦,老师,你要多吃饭注意身体”,我非常感动也非常欣慰,爱如阳光一样可以传染,传染到你、我和孩子们的心中。很多时候,我们用真诚和真心来播洒爱的种子,一定会收获如向日葵般金黄的回报。

  当我们与孩子架起心灵的桥梁,当我们用阳光般的爱来教育他们的时候,当我们温暖彼此无数个瞬间时,我想呐喊:我很幸福。

  教师这个职业散发着阳光般的热量,我愿做那一缕阳光,充满激情,充满活力,充满温暖,充满光明,永远的无私的奉献自己的光辉,照耀着孩子们,让他们的每一天都充满阳光、充满希望。

  在当今社会教师存在着这样一些现象: 职业感不强,缺少进取心。 在市场经济的影响下,有的教师的价值观发生了巨大转变,在物质利益的驱使下,在周末或暑假强迫孩子们进行有偿补习活动,甚至仅仅把教师这一职业看做谋生的手段,缺少进取心,过分追求个人利益。 过分注重成绩,忽略德语教育。 教师的主要职责是教书育人,在当今的社会条件下,有的教师只注重成绩,而忽略了育人,致使德语、智育、体育、美育及劳动技术教育严重发展不均衡,难以培养全面发展的人。 对待学生缺乏爱心,不能关注全体学生。 教师职业道德的核心是热爱学生。而我们很多老师并不能做到这一条,对待学困生往往采取忽视的态度,甚至经常讽刺挖苦学生,有的打骂体罚学生,对孩子的心理造成了严重的伤害。 形象不佳,缺乏修养。 教师是孩子最直接的模仿对象,模仿字迹,穿着,言语行为等等等。有的老师仪表不整,穿衣打扮不符合老师这一形象,言谈举止粗俗,板书潦草,接受家长的“心意”,甚至把个人怨气带进课堂,给学生带来了负面影响,并大大降低了教师的威信。

文 章
来源初中
教师网 w ww.9 10w.Ne t
初中教师网 ,专业的人教版初中教学资源网!
喜 ()or分享