《木兰诗》教学效果分析

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  这堂课教学,我感觉做到了内容充实,教法得当,体现在以下几个方面:

  ①有条不紊的引导学生分析故事情节,激发学生的思维,体现了教师是学生的组织者、指导者、激发者,充分调动了学生的积极性,尽量以平等的语气与学生交流,充分考虑到尊重学生,课堂气氛活跃。

  ②“读”贯穿课堂始终,在一定程度上渲染了课堂气氛。引导学生在读中思考,在读中领悟。

  当然,也存在尚欠缺的地方,本堂课课堂容量较大,时间略显紧张。部分学生略显拘谨。还要多注意启发学生的发散思维。

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