六年级体育第一学期工作总结

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  本学期,我的工作依然是教导处干事和体育教学,转眼工作即将结束。回顾本学期,在领导支持和同事帮助下, 圆满完成任务,可以说收获颇多,当然也有不尽人意的地方。但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲,特总结如下:

  一,热爱本职工作,提高教育教学质量

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功。认真学习了《基础教育课程改革纲要》,对课改要求有了一个全面的了解,认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。抓住到校外听课的机会,丰富见识。积极参加理论知识学习,紧跟时代步伐。

  二、认真工作,努力提高教学质量

  为了上好课,我课前认真备好课;认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,了解学生原有的动作技能,了解他们的兴趣、需要、习惯,学习新动作前可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;组织好课堂教学,提高教学质量、

  三、在体育教学中渗透思想品德教育的尝试

  在小学体育中,较多的教材具有鲜明的教育意义,如:通过耐力、力量等身体素质的训练,可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志;各种跳跃练习可以培养学生[]奋勇高攀、超越自我的拼搏精神;各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力,培养其集体主义精神。我根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况,并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来,作为学生的行为准绳。如:按指定地点准时集合上课,不得随意缺席或擅自离队;分组做练习时,必须按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界限,逐步形成遵守纪律、团结同学、热爱集体等良好思想。

  我在教学中注意发现表现好的学生并及时表扬,使大家在身边找到具体的学习榜样。对于学生中出现的不良现象,我以帮助、爱护为出发点,针对不同性格的学生及不同性质的问题而采用灵活的批评方式,帮助学生找出原因,提出改进的方法,使学生乐于接受,心服口服。在实际工作中对优生不要偏爱,有缺点便要指出;对表现不好的学生指出其缺点,但也不忽略对其优点的表扬;对学生的批评注意适当,不侮辱人格、讽刺挖苦,不体罚或变相体罚;教育中有耐心,不怕学生反复犯错误。

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