数学辅导后进生的几点做法

　　每年我都接触许多不同的后进生，所以，在辅导后进生就有了自己的几点有效的做法：

　　1、校内外齐抓共管，家校结合，拓宽教育渠道，及时与家长沟通孩子在校在家的学习表现。

　　2、课后多和后进生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生了解，有利于做好后进生的转化工作。加强对后进生的个别心理辅导。及时发现后进生的点滴进步，给与表扬。

　　3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、后进生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。

　　4、对后进生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。

　　5、优化课堂教学，分层次设计目标，给后进生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。积极探索“低起点，多层次的课堂教学模式。“低起点”就是传授新知识的起始阶段放低起点，从简单的计算题抓起，每天都进行计算的练习。

　　6、抓基础，抓好计算的训练。让学生多默写图形的计算公式。利用课余时间帮助差生辅导，作业多进行面批面改，有错误及时改正，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。