数学辅导后进生的几点做法

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  每年我都接触许多不同的后进生,所以,在辅导后进生就有了自己的几点有效的做法:

  1、校内外齐抓共管,家校结合,拓宽教育渠道,及时与家长沟通孩子在校在家的学习表现。

  2、课后多和后进生交谈,态度要和蔼,使后进生愿意接近老师,经常和老师说说心里话,有利于老师对学生了解,有利于做好后进生的转化工作。加强对后进生的个别心理辅导。及时发现后进生的点滴进步,给与表扬。

  3、开展互帮互学的活动,座位的排列尽量让中、后进生创设一个好的学习环境,充分发挥课后“小老师”的作用。

  4、对后进生的缺点批评要恰当得体,切忌不可伤害,不能让其他同学嘲笑他们,嫌弃他们。

  5、优化课堂教学,分层次设计目标,给后进生制订能够完成的目标,使其能真正感到成功的喜悦。积极探索“低起点,多层次的课堂教学模式。“低起点”就是传授新知识的起始阶段放低起点,从简单的计算题抓起,每天都进行计算的练习。

  6、抓基础,抓好计算的训练。让学生多默写图形的计算公式。利用课余时间帮助差生辅导,作业多进行面批面改,有错误及时改正,尽力使他们的成绩有所提高,让他们认识到“我能行”。

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