强化后进生转化教育的工作策略

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  【摘要】后进生的引导教育在学校工作中既是一个重点,也是一个难点。做好后进生的教育转化工作,对于稳定、平安校园环境,促进优良校风、学风的形成,构建平安和谐校园有着重要意义。后进生的形成原因复杂,绝大部分是由于社会上的不良现象、家庭教育的不足、失误等造成,不管怎样的原因,我们都要对症下药,强化对他们的教育。

  【关键词】后进生;转化教育;策略;和谐校园

  后进生的引导教育是学校工作中既是一个重点,也是一个难点。做好后进生的教育转化工作,对于稳定、平安校园环境,促进优良校风、学风的形成,构建平安和谐校园有着重要意义。在学校的德育工作中,每一个班里都可能有后进生的情况,他们的出现会给正常的教育教学秩序带来影响,会极大地阻碍平安、和谐校园的构建。后进生的形成原因复杂,绝大部分来自于社会上的不良现象、家庭教育的不足、失误等造成,不管怎样的原因,我们都要对症下药,强化对他们的教育,根据我们学校后进生的不同情况,有计划地、有针对性地做好以下七大方面的后进生转化工作策略。

  一、做好班级后进生的建档工作,统一思想,明确责任

  后进生的特点就是学习不努力、思想意识差、品德水平低、不求上进的那部分学生。虽然他们在班级中所占比例不大,但他们往往活动量大、影响面广,容易造成学生之间的矛盾,严重会激发教师、家长、甚至社会上的矛盾纠纷,对学校的教育教学严重受到影响。针对后进生的转化教育工作,学校成立教育后进生的领导小组,由校长担任组长,分管德育、安全副校长为副组长,德育处、各挂级行政、班主任为工作成员,层层落实,责任到人。根据后进生的特点,班主任做好班级后进生的建档工作,了解他们的家庭背景、生活、性格、兴趣、特点等情况,重视对后进生的转化教育工作,加强对后进生的正确引导,做好他们的思想工作,循序渐进地从他们的生活、学习、行为习惯等转化,学校对这项工作列为重要项目的常规来抓、反复抓、抓反复,长期不懈地抓实、抓细、抓严。

  二、结对帮助,用心灌溉;使他们健康、快乐地成长

  1.导师关爱,帮助他们树立自信心

  本学年全校共有52个后进生,有127个教职员工,基本上每两至三个教师负责跟踪教育一个后进生,每周对每个后进生心灵上交流不少于两次,把交流的情况和效果记录在后进生的档案本上,每年都可查出后进生的明细,便于继续做好跟踪教育。班主任要求后进生以日记的形式把自己每天的生活、学习情况写在本上,交给导师,导师要写好批语及要求和提出有效性的建议,针对有个别后进生不会写也可以口头的形式,每天向导师说出自己生活和学习的情况,导师根据后进生的实际的情况作出指导性的建议和记录。

  在班级中,班主任和导师要精心设计和营造一种平等、和睦、友爱的氛围,让班级充满集体之爱,让班级的每一位成员在感受集体之爱的同时,将爱更多地回报集体。教师要抓住爱的契机,教育后进生树立正确的人生观,教会他们如何做人,引导他们确定人生的价值,明确学习的方向。

  2.优带后,共进步、共成长

  利用帮扶对子对后进生进行辅导,实践证明学生与学生之间的帮扶教育效果更好,原因大家都是同学,在转化教育过程中,后进生会觉得轻松自在,也很乐于接受,在优生辅导后进生学习的同时,不但后进生慢慢会有提高,而且也锻炼了优生的辅导和自学的能力,加上良好行为习惯的慢慢养成,潜移默化,促使他们把学习、生活共同进步和成长。

  三、 加强后进生的心理教育和辅导

  他们大部分都有自卑、逆反、厌学、盲目模仿等心理问题,这些心理问题严重地影响着他们自身的健康成长,学校创设心理咨询室,尽力配备专业的心理咨询师,针对他们的心理障碍问题,及时开展心理辅导,同时,学校还定期开展每月一次心理教育专题活动,邀请专业的心理咨询师对他们的心理进行辅导,帮助他们过度关键的时期,使他们感到备受关注和关爱,体验到生命成长的快乐和幸福,树立乐观向上的生活态度,培养他们正确的人生观、价值观。

  四、参加志愿服务活动促进后进生成长

  烟花三月,春暖大地,雷锋精神在这个时候回到我们身边,时刻提醒我们秉承“无私奉献、乐于助人”的精神,为进一步弘扬雷锋精神——“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,弘扬中华民族传统美德,培养青少年的优秀品质,学校大队部以这样特殊的三月为契机,举行一系列的“情系雷锋月、爱洒三月天 ”的志愿服务活动,组织后进生参与校园内外、社区等的清洁大行动活动;学校大队部带领他们参与慰问敬老院、关爱福利院的孩子等活动,让他们体验雷锋叔叔艰苦朴素的作风,刻苦钻研的精神,乐于助人的品格,忘我劳动的情操,使他们在志愿服务活动中感受到助人的快乐和光荣,志愿服务活动促使他们的思想、学习发展、身心健康等方面的成长,引导他们从身边一点一滴的小事做起,服务他人,服务社会,将来成为社会主义的接班人。

  五、加强法制教育

  做好后进生的转化工作,加强法制教育是预防和减少违法犯罪的重要途径,学校利用晨会时间每月进行一次法制知识讲座,每学期进行一次主题班队会比赛、每学期举办一次法制教育的手抄报和书画展览,每学期还举行“拒绝网吧”、“告别灰色语言”的千人签字仪式,同时还邀请律师事务所、检察院、司法所、公安部、团市委、禁毒办等部门联合协助,开展一系列丰富多彩的法制宣传教育活动,如开展法律知识竞赛、法制文艺汇演、模拟法庭、参加公捕公判大会等,使他们从思想上提高法律意识,预防犯罪发生,增强自我保护意识,构建后进生法制教育网络,营造和谐、健康、平安的成长环境,

  六、加强家校合作,强化后进生的转化

  俗话说“父母是孩子的第一任教师”,家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。家庭教育的成败直接影响孩子的一生。学校在做好后进生的教育转化工作中,家庭教育与学校教育相配合是工作的重点之一,而家长会就像一条纽带,把学校、家长、社会联系起来,因此,建立学校、社会、家庭三结合立体式教育网络,加强与学生家长的联系(家访、电话访谈等方式),俗话说:一次成功的家访是建立在家校间“理解、支持、配合、目标一致”的合作关系基础上,面向社会,接纳家长主动参与学校教育和管理,调动家长和学校共同教育学生的积极性,促成学生塑造良好的人格。学校通过家长会,把转化后进生的途径以及科学的教育方法,告知家长并对家长进行家庭教育的指导,而家长则把学生在家的情况反馈给学校,支持配合学校工作,使学校、班主任在后进生的转化工作中更加有针对性和时效性,学校与家庭教育、社区教育的紧密联系配合,从而形成教育合力,便于后进生的转化。

  七、创建后进生安全教育加强班,关爱后进生的健康成长

  在今年4月上旬,广东省教育厅下发“全民安全教育日”的文件要求。学校创建“全民安全教育日”的学习平台,使得全校师生有自己的平台账号,该平台的安全教育内容丰富多彩、形式多样化,有学校版安全教育任务,也有家庭版安全教育任务,既有安全案例知识学习,又有安全视频观看技巧学习;学校在每个周末或节假日前向全校学生家长发送“安全教育”提醒学习通知,除此之外,学校特别加强后进生的安全教育,创建了“后进生的安全教育加强班”,通过“安全教育平台”,每周组织后进生进行一次观看各类安全教育视频,通过学习安全知识后,及时对他们进行测试,不但增强他们的自救自护和应急避险能力,预防溺水、交通、煤气中毒等意外事故,而且特别从安全这个平台的切入点关爱他们的成长,从不放弃教育后进生任何一个转化的机会。

  总之,转化“后进生”是一项复杂的工程,需要循序渐进的工作,并非一日之功。我们学校、班主任要把转化后进生工作纳入常规管理,建立管理档案、建立教育目标,采取管教结合措施,组织多方教育力量,抓住最佳教育时机,加强后进生的转化教育,着力打造平安、和谐校园的建设。

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