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中学数学科组工作总结

所属栏目: 数学计划总结  更新时间:2020-08-27 点击次数:

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  数学科组在学校领导的正确领导下,根据教导处的指示和安排,全组教师坚持学习教育、教学理论,积极参加各开展教研活动,完善和改进数学教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

  一、狠抓常规,提高教师业务水平,确保教学质量稳步提升

  1、坚持理论学习

  我们为了加强教师业务修养,提高教育教学素质,组织本组教师认真学习了我组的教研专题“怎样才能上一节有效的数学课”等的有关教学理论,教师们还利用业务学习了我市教研室陈广成主任的关于《实施有效课堂,开展常态校本教研》等相关专业知识、还研读《数学课程标准》等教学理论,了解教研教改信息,使全组教师的各项素质与能力有很大提高。

  2、开展教研活动

  ①、数学组的老师积极参加市、校各级部门组织的教研活动:如组织教师参加市教研室在廷锴中学举办的教育专家的教研讲座。

  ②、本学期我们组织了以年级为单位的集体备课活动,并进行常规课研究,本科组40岁以下的每位教师都上了一节常规课(包括分校区),进行了听、评课研究,并做好相关记录。

  ③、另外我们科组一开学就组织教师观看配套的教学光碟,读教材编写特点和规律,和每一个单元的教学建议和目标,使上课的老师有一个总体的了解,因为数学比较讲究系统性,前后连贯性,一环扣一环的,了解好后我们就知道哪些知识是为哪些知识铺垫的,就能很好地开展我们的教学!

  ④、对于备课,我们科组采取突然或者提前检查教案,看是否备课充分,如有发现备课不充分的,给予批评。

  ⑤、对于课堂,科组长可以组织人员突然来袭,听常态课,以此促进教师认真备好课,上好课,确保课堂的质量。

  ⑥、配合教务处积极开展常规阶段考核活动,进行了备、教、批、辅的检查。

  ⑦、积极组织本组教师开展了期中、期末数学考试的质量分析,并总结了教学经验,找出了存在的问题。

  ⑧、组织本组教师认真学习了我组的教研专题“如何确保一节数学课有效”的有关教学理论学习,其中邓业、黎国英、刘丽婷、麦雅芳等数学老师还就把“有效课堂”进行到底进行了尝试,并举行了评课,科组老师们纷纷怎样才能更有效开展课堂教学各抒己见,我们也取他人之长,来弥补自己的不足,共同进步。

  ⑨、开展课后反思活动,交流自己的教后反思,并鼓励教师写反思日记。

  ⑩、按照学校要求,在期末检查常规情况,包括备、教、批、辅方面,并评出先进,进行表彰。

  二、取得较好的教学效果及教研成果

  我科组这学期以培养年轻的老师为主,以多听、评他们的课为主,还建议多看优质课,所以青年教师都在茁壮成长。

  另外,根据期中、期末检测的情况来看各年级的数学成绩也在稳步提升。

  本学期,我科组在学校领导和教务处的大力支持及本组教师的努力和配合下,教研组的活动开展的有声有色。教研组的活动和工作也促进了数学老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华,同时也提高了我校的数学教学质量。


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