浅谈校长的专业素质与学校发展的关系

　　在知识不断更新，社会不断发展的今天，每一位从事教育的领导者——校长都面临着新的挑战，新的历史赋予我们新的思考，我们应该具有怎样的意识，在自己的领地发挥怎样的作用，这是当今每一个作为校长应该思考的问题：

　　是安于现状，守摊吃饭，做一天和尚撞一天钟，还是一切命令听指挥，亦或迎接新的挑战，勇于创新。

　　人们常说：一位好校长就是一所好学校。《学记》中有这样一句话“善歌者使人继其声，善教者使人继其行”作为一个校长的思想直接影响一所学校的发展。这话的确不假。一位校长当你走向了管理学校这一岗位，就应该审时度势，站在教育教学改革的前沿，要具有前瞻性，为学校的发展去思考，去奋斗，不要守摊吃饭，要锐意进取，勇于创新，打造自己的品牌和亮点，我的领地是村小，我不以是村小而自卑，我是校长我要有我的谋划。按照我的思想去管理，在把握正确的大政方针后实施自我管校方略。

　　校长的专业发展与学校发展的关系究竟如何呢?本人有如下观点：

　　一.校长的素质影响着教师的素质。

　　校长要不断进行自我修炼，以德为本、不断提高思想素质、理论素质、文化素质、心理素质心理素质

　　校长的政治素质是专业素质的灵魂，校长要讲政治，学习国家时事政治，法令法规，依法执教，依法治校，依法管校，使学校走向法治化轨道。

　　校长还要不断加强理论学习，不断更新教育观念，借以带领自己的团队向着跟新的目标迈进。带领教师不断学习，在国家、地方、校本三级课程研发中发挥主力军作用，树立现代教育观，为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育培养合格加特长加创照的学生打下坚实的基础。

　　过硬的文化素质是校长征服教师的杀手锏，一位称职的校长，不仅思想要强，业务更要精，校长是教师的教师，要一专多能，具有广阔的知识范围和良好的知识结构。

　　一要有科学的管理知识，善于调动教职工积极性的能力身先士卒，既当上将又当下士，亲力亲为固然重要，但也要学会弹钢琴。

　　二要由系统的文化知识，教师有什么不解的问题能够及时予以解答，这样校长的可信度与威信就建立起来了。

　　三要有良好的表达力，不能说是演说家，也应该在指导教师的过程中用精辟的语言直接打动每一位教职工，树立校长的形象。为此校长在实际工作中要不断学习，善于学习，掌握教育教学规律，精通教育教学业务，实施高效的领导和管理，从而带出高素质的师生。

　　校长良好的心理品质是适应社会的最佳状态。校长应加强自身心理素质修养，保持乐观稳定的良好情绪，要有博大的情怀，慎思笃行，一事当前，切勿发怒。听了心理健康那节课的人都知道沃尔玛的生气水实验，人在生气时会发出毒素，影响身体，如果注入到白老鼠体内会在两小时死掉。所以，为了自己与他人的健康要学会包容，包容教师的缺点不等于包庇，用一颗公平心去关注每一位教师。在日常管理中不厚此薄彼，对那些工作兢兢业、脚踏实地，扎实工作的教师予以鼓励和表扬，使之精神上的以安慰和满足，从而迸发其工作的积极性。还要与教师零距离接触，走下去倾听教师的心声，创造文明和谐向上、团结奋进的和谐校园。

　　二.校长的专业素质影响这学校的发展。

　　1.校长的人格魅力是搞好学校的前提

　　我知道教师为人师表，是人样子，而校长是人样子的人样子，校长的思想素质是校长专业素质的灵魂，一个校长高尚的情操，校长的言谈举止，在无形中影响和熏陶着教师乃至与学生，也就要求校长要讲政治、讲奉献、以身作则，在各项工作中起带头作用，胜过高声的吆五喝六，心到位、情到位，决不能在教师面前有消极情绪，用自己的感召力和影响力带动一面，影响一片。廉洁自律，自觉接受监督，打造自己的品牌学校、特色学校。

　　一位校长的最高境界，不是把校长这一职业当成是谋生手段或提升社会地位的阶梯，而是在平凡的工作中努力实现自己的价值，并把这一职业当做自己的第二生命线。传统文化说厚德载物，宽容的众，校长要有博大的胸襟。海纳百川，有容乃大用宽广的胸怀去审视每一个员工记住他们的功，原谅他们的过，切忌抓小辫子。

　　2.善于用人是校长管好学校的保障。

　　校长对于学校的领导不在于如何去管人，而在于如何去影响人，让教师主动地做他应该做的的事情，所以校长的职责应该定位在引领和指导上，并由此发挥其他领导和教职工的积极性和创造性，这是校长的一种理念一种艺术，当然也包括用自己的思想和行为引领教职工努力工作、用心工作、快乐工作。挖掘教师潜能，让教师极大的发挥自己的特长，即是金子就让他闪光，只要是能为学校工作的服务的人才都要重视起来，保护起来，让他有发光发热的机会，彰显他的个性，也要学会放风筝，能放能收。校长要全面考虑问题，不是想法治人，而是想法让他为学校工作，管是为了不管。

　　3.良好的校园文化是打造品牌学校的最好广告。

　　一堆水泥、红砖、加上钢筋建造出来的是监狱;一推红砖、水泥加上花草树木和书声琅琅那是学校。学校文化氛围有多重，教师们的积极向上的心情有多高。为此，校长要重视文化建设，学校文化是一种服务文化，面对着社会、家长培养出的是未来社会需要的人才，校长创造的文化氛围有多深，意味着培养的学生有多高。曾经有一位教授给我们讲了这样的一段话：他说清华的学生不是等老师去讲，而是自己到图书馆去找，去解决不解的问题，其他大学的学生则是老师告诉读什么书，还要在老师指导下去看。这就是清华与其他大学的差距。清华的学生能改革创新，其他次之。还记得有这样一个故事《谁动了我的奶酪》那小老鼠们每天都到一个地方去吃奶酪，有一天主人将奶酪挪动了位置，他找不到了，小老鼠的思维都形成了定势。如果校长不不断地打造校园文化，必将培养出一批思维成定势的学生，与小老鼠何异。所以校长要创造好的学校文化氛围，让教师去寻找，让学生去寻找那不竭的知识动力。

　　总之，校长是学校的领头雁，校长的素质决定着学校的发展，一位好的校长应该不断学习，给自己不断充电，让自己的精神、思想、作风时刻走在教育教学的前列，成为一所学校办学的原动力。