数学科组第一学期教研工作计划

　　一、指导思想

　　根据学校教学教研工作计划，着眼于我校的学生和学校的可持续发展，紧紧围绕提高教学质量这一核心，努力构建学习型、和谐型、创新型的工作氛围，以实现本学年中考和各学科竞赛成绩再创新高的目标，努力创建和善和美的育人环境，引领教育者和受教育者和善工作，和善学习，和善生活，和善成长，成就和善幸福人生，为把我校建设成为一所“和以致善，德馨善行”的品牌学校而努力奋斗。

　　二、具体措施和工作要求

　　(一)突出常规管理,构建和善课堂教学

　　教学质量是学校的生命，全科组教师要树立质量意识,认真牢记“学校工作以教学为中心,教学流程以课堂教学为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，抓紧抓好教学常规管理是教学质量的保证。

　　加强科组常规管理，建设“敬业善教”的和善教师团队

　　(1)坚持集体备课。按照规定必须坚持每周至少一次的集体备课，集体备课是发挥集体智慧，提高课堂效率，保证教学质量的有效措施。备课组长负责具体落实“三定”(定时间、课题、发言人)，“四研究”(重点、学法、双基、教法)，“五统一”(统一目标、重点、基本内容、作业、单元检测)的集备要求，备课组教师通力合作，加强日常交流，“以老带新，以新促老”，互相切磋，重视课后反思，及时积累总结教学法经验。

　　(2)认真落实听课、评课制度，开展示范课、汇报课、等形式的听评课活动。同一教研组的公开课活动，要求其成员必须全员参与听课评课。评课要按校长要求除对该公开课如实评课外，还要多学习中考教育热点等相关信息。

　　(二)提高教学效率，构建“和善课堂教学”，争创期末考、中考和竞赛辉煌

　　1.向课堂40分钟要教学质量，全面开展1·2·1有效课堂教学

　　要提高课堂教学效率，不搞“题海战术”，。继续执行1·2·1模式”。

　　2.分析学情，及时调整教学策略

　　召开经常性的教育教学分析会，加强对教学工作的调控。

　　3.开展科组第二课堂活动发展，“扬善个性”的行为文化

　　为了全面提高学生素质，全方面地促进学生综合素质的提高和个性特长的发展，要继续开展好第二课堂活动，并开展成果展示活动。

　　4.重视“培青”工作，人道酬善，优化教师队伍

　　以实施 “121”课堂教学模式为主的课堂教学改革为切入点，全力做好研究、指导和服务工作;以校本教研为平台，进一步加大学科建设工作力度，以提高教师学科能力为目标，精心策划、组织和开展学科活动;切实把阅读教学、实验教学和电化教学纳入常规管理，确保“三项教学工作”规范化、经常化;优化课堂教学达标评优活动;进一步完善评价机制，强化质量监控，营造良好的教研氛围。认真做好年轻教师的培养工作，使其尽快成长，增强本组教师的整体素养。充分利用学校的教学资源，使现代信息技术更好地服务于教学，全面提高教育教学质量，为争创一流教研组而努力。

　　5.开展“小问题大研究”和善课堂教学实践研究

　　教科研是教学的生产力，也是提高教学水平的必由之路。鼓励骨干教师带头申报县、市、省各级课题，以课题研究搞活校本教研，带动全面发展。