来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 为深入贯彻党的十九大精神,落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》和《教育部 国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》,切实发挥学校在语言文字工作中的作用,根据市教育局、市语言文字工作委员会(云教语〔2018〕3号)通知精神以及郁南县教育局的部署,我校将加大社会宣传力度,以规范汉字书写和经典诵读为依托,培养学生的“一种能力两种意识”(即语言文字应用能力以及自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识)。现根据我校实际情况,特制定以下方案:
一、 成立领导小组
成立学校语言文字工作领导小组和执行小组,制定工作机制和语言文字工作职责,制定创建语言文字工作计划、方案,安排好相关活动的时间。
二、工作措施
(一)加强教育管理
在软件上进行语言文字规范化工作的实施和推进,也努力创造好的育人环境和宣传平台。在硬件上为创建语言文字规范化作出努力。我们还将进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系,并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用。
(二)开展各项活动
让大量健康优美的人类文化精品滋养学生的心灵。抓住“大”字不放,形成读书长效机制。
1、用语文课、班队课等时间开展读书交流活动和美文欣赏课,培养学生高雅的情趣,养成良好的审美观。
2、倡导写读书心得,使学生养成不动笔墨不读书的好习惯,激励学生多读书、读好书,使学生在“好雨知时节,当春乃发生。”的阅读氛围中,收到“随风潜入夜,润物细无声”的阅读效果。
3、利用每周的诵读时间,阅读国学经典。
4、合理利用每周一节写字课,教会学生写规范字,练好规范字。同时开展写规范字比赛,利用学校橱窗和班级墙报等阵地展出,创设浓厚的写规范字的氛围。举行教师钢笔字、粉笔字基本功竞赛。
5、充分利用社会的各种资源和宣传阵地,在校园里张贴标语和宣传画,利用黑板报、宣传栏、校园广播等,倡导学校师生写规范字、说普通话。要求师生在课堂教学、师生集会、日常交流等教学和日常生活中通用普通话。
6、开展朗诵比赛。进行专题的口语交际活动,或由学生自主确定主题,提前准备,进行小型诗歌朗诵会、专题演讲等活动,提高学生的普通话和口语交际能力,使普通话成为校园语言。
7、举行教师公开课竞赛,在说课环节和上课环节上加大对教师语言文字运用能力的测评。
8、对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。
9、学校在校门口、楼道口、教室走廊的醒目位置悬挂语言文字规范化宣传标语和精选的经典古诗文、名言警句,让师生时时处处沐浴在浓郁的文化氛围之中。
三、主抓推普活动:
1、围绕主题,目的明确
推普要大力宣传《国家通用语言文字法》为中心,逐步提高师生对《国家通用语言文字法》的认识程度。推普活动的目的在于通过宣传教育,促使人人参与和支持推广普通话,共同营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围,从而提高师生素质和普通话水平。
2、加强协调,各施其责
学校领导要高度重视推普工作,把普通话作为提高学校内在质量和整体素质的一项重要任务。推普活动主要由语文教师和班主任负责指导、执行。各位语文老师和班主任要重视和支持推普工作 , 积极、认真地组织好推普活动,如向学生宣传普通话知识,做好辅导工作。其他老师也要积极配合推普工作,身体力行,以身作则,在教学工作、集体活动中都自觉使用普通话,倡导普通话为校园语言,提高学生的普通话水平。
3、结合教学,常抓不懈
推普工作是一项艰巨的工作,必须常抓不懈。镇内各学校应长期把语言文字规范化工作及推普工作与日常教学工作相结合,充分发挥学校的推普阵地作用,使普通话成为校园语言。
四、具体做法:
1、把音频和视频朗读发放到各班
2、每天与家人或同学说5分钟普通话
3、大力宣传普通话知识
4、张贴普通话宣传画
5、举办提高普通话水平的竞赛活动
6、学生校内外与人交谈要用上普通话
7、各年级开展“口语交际”活动
8、每周开展一次经典诵读活动
9、成立学生经典文化兴趣小组
10、学习国家语言文字方针政策、法律法规
11、开展各学科公开课活动
12、每月检查教师的备课教案的书写 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
|