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0w.net 青年教师是教育教学的主力军，为提高新教师的教育教学能力，促进新教师的专业成长，充分发挥学校骨干教师示范引领的作用，增进教师间的业务交流，实现相互促进，共同进步，从而提高学校师资整体水平，特拟订以下责任书：
一、 师徒结对学习内容：
1、学习教育教学基本技能
2、学习教育教学科研理论
二、指导老师的职责：
1、主动关心徒弟的成长，认真分析徒弟的教学水平和组织管理能力，明确徒弟努力提高的方向，热情指导，言传身教，及时检查，引领徒弟全面提升教书育人素养。
2、帮助徒弟解决教学中的疑难问题，在教学环节和教学方法上指点迷津。
3、指导老师每周至少听一节徒弟的课，并进行针对性的指导，确实做到“课前指点”、“课堂指导”、“课后评价”。
4、向徒弟提供各种类型的示范课，让其观摩学习。
5、精心指导徒弟备好课，认真查教案并悉心指导。
6、审查徒弟布置的作业是否对应本节课的重难点，提出改进意见。
7、指导徒弟考核后根据试卷错误多的题目有针对性地设计练习。
三、徒弟的职责
1、在指导老师的帮助下，对自己的教学情况和业务水平进行全面剖析，明确提高的方向和成长途径。
2、认真钻研教材，虚心接受指导老师的意见，主动邀请指导老师亲临课堂指导自己教学，及时改进教学方法。
3、教学中的疑难问题主动请教指导教师，在指导老师的指导下进行解决。
6、本学期听指导教师授课5节以上，听后要有记录，要反思
7、阅读或观看有关教育教学的视频、课件、书籍等。
8、完成学校布置的各项工作、任务。
四、结对期限：年9月——20年 年7月 来
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