浅谈初中班主任工作

　　班主任肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任，在学生的心目中占有重要的地位。班主任与时俱进，不断更新班级管理理念，深入了解学生，关心爱护学生，为人师表并善于与家长沟通，就一定能做好班主任工作。我任班主任工作以来有一些体会。

　　一、了解学生，引导教育学生

　　全面了解和研究学生是做好班主任工作的基础。每个学生的家庭背景不同，在家庭的影响下，脾气、秉性各不相同，性格也千差万别。一般我了解学生以下方面。一是了解学生个人的基本情况和家庭情况。二是学生的思想品德情况。三是学生的身体情况。

　　二、关心学生、热爱学生

　　热爱学生是班主任做好教育工作的前提和起点，师爱是滋润学生心田的甘泉，是开启学生心灵的钥匙，是连接师生情感的纽带。班主任爱生爱班，首先要深入到学生中去，了解学生的性格、学习、生活、健康情况、家庭情况等，与他们多交流，沟通。

　　三、开展有益活动，增添班集体的凝聚力

　　集体活动是学生个体为实现共同目标而参加的共同活动，活动本身有着极强的目的性，它是实现的重要途径。集体活动为同学们提供了表现自已的机会，使他们发挥聪明才智，展示特长。活动激发了他们拼博向上的劲头。

　　四、与学生家长建立起良好的沟通关系

　　学校教育和家庭教育要紧密结合在一次,才更利于对学生的全面教育。了解家长的思想动态，在教育方式，方法上达到共识，共同教育好孩子。

　　总之班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，但只要我们抓住了纲领，就能纲举目张，能做好班主任工作。