学习《行走在理想与现实之间》有感

　　当今，教育信息化的浪潮已席卷全球。事实证明，互联网发达的国家教育也发达。因此，作为教育工作者，必须积极面对这一国际竞争，为孩子的一生做好准备。报告中，王珠珠馆长以比较的视角，围绕国际视角的基础教育信息化、我国基础教育信息化的十年实践与探索、政策选择和主要目标策略三方面进行详细阐述，报告中既有对教育信息化相关政策文件的深入解读，又有大量的调研数据及案例支撑;如果我们能准确把握当前国内外教育信息化趋势，明晰今后学校信息化工作重点有很强的理论和实践指导意义。

　　随着我国区域教育信息化实践的不断发展，各地正在探索和尝试着许多具有开拓和创新性的问题解决方法与策略：从资金和硬件投入的竞争转向对区域教育信息化投资-效益的关注，从教师个体独立开发课件的行为向教师群体跨学校、跨学科共同创建教学网站和教学资源的转变，从传统的讲授模式向师生共同探索创造新型学习模式的转变，从区域内各学校的封闭竞争转向以区域为基础校际联盟的探索。

　　报告中，王珠珠馆长以比较的视角，围绕国际视角的基础教育信息化、我国基础教育信息化的十年实践与探索、政策选择和主要目标策略三方面进行详细阐述，让我受益匪浅。通过学习也让我们知道网络是教育工作者不能回避的现实。鞭策我们努力学习信息技术，更好的为教学服务。