小学学校教研工作计划

　　指导思想。

　　为了全面贯彻落实十九大精神和科学发展观，以提质改课堂，创建高效课堂为目标。积极开展教学研究，全面提高我校教师的教学水平，把我校的教学质量提上一个新的台阶。本学期教导处特订如下教研工作计划。

　　二、基本情况。

　　目前我们面临着整体上线率较低，与教学点相比班额大，下层生面积大，新教师比较多的问题。必须着力抓好下面几方面工作：一是抓好毕业班工作，我们肩扶山区片毕业生的升学任务，既要迎接县的抽考，又要培育好优生，让更多的尖子考进重中;二是我校学生存在上中层生小，下层生面积大的现象，必须加大辅导差生工作缩小下层生的面积，才能提高平均分，提升上线率。三是数学基础相对薄弱，我们要充分利用“院士杯”数学才艺展示活动为契机，加大数学科的培优转差工作。这是我校教师本学期教学、教研面临的重大课题。

　　具体措施。

　　1、确立本学期各科教研专题。将学校领导下移到各科组，由科组长主抓教研专题。语文科：低年级组：如何提高课文中片段教学的效率。高年级组：如何提高课文教学中阅读教学效率。数学科：低年级组：式题计算的教学模式。高年级组：如何提高高年级学生应用题的解题能力。英语科：培养学生良好的英语会话水平。

　　2、积极开展教学研究，按中心校的要求将本学期的教研活动分散到各个周去进行(另表安排)。

　　3、加强教学工作各环节的检查督促工作。本学期继续执行教学工作月检制度，每月月尾教导处组织科组长对各教师本月的工作情况(包括备课、听课、批改、辅导、考核、学生天天练作业等)进行检查，纳入绩效考核细则，并按规定上报中心校。备课要按目标教学模式的各环节进行，做到完善整洁，不能出现缺备、或先讲课后备课的情况，要有一周以上的备课储备量。听课记录本，各教师要有20节以上的听课记录，并记好相关内容的评议。作业的批改次数一至三年级语文、数学每科全期要达到120次以上，四至六年级主科每科全期要达到100次以上(未含学生天天练作业次数)。此外，辅导要兼顾各个层次的学生，特别注重下层生。考核方面，原则上要每讲完一单元就要对学生进行一次测评，以便检查学生对知识的掌握情况，及时进行查漏补缺。“天天练”是我们以往取得好成绩的成功经验之一，在以后的教学工作中我们要继续将这项工作抓紧、抓好。各科科任教师都要要求每个学生专门设立“天天练”作业本，教导处将重点进行检查。

　　4、从细节上下功夫，着力抓好学生的作业。严格按教研室下发的教学常规量化考核表的要求去抓好教学的五环节工作，按教研室的作业样式去设置作业及批改作业。

　　5、成立教研活动领导机构。