怎样做好小班的班级管理工作

　　孩子们经过了一年的小小班生活，在各方面都基本能适应幼儿园的生活了，年龄上他们已经长大了，可是从情感上，他们开学初好像还没有适应小班的生活，事情基本要求自理，所以一样的学习和练习，使得他们也算有了一个新的开始。小班班级管理是一项细致的工作，小班幼儿年龄小，教师要有一颗敏锐细致的心，创设一个良好的心理环境，激发幼儿喜欢来幼儿园，感到班级集体的快乐，使家长对班级管理满意，愿意送孩子来幼儿园。一、让孩子感到快乐

　　小班的孩子也会产生分离焦虑症，不停的哭闹，教师的班级管理工作受到影响，小班的班级管理重点是让幼儿适应班级的生活，使每个孩子都感到集体生活的快乐、集体温暖的快乐。

　　1、给孩子创造宽松的成长环境

　　宽松的环境能让孩子自由发展，挥洒他们的天性，展现他们的才华。如：刘佳含小朋友刚开学时，每天早上来园都要大哭，我尽量做到不絮絮叨叨、不埋怨责怪孩子，耐心的陪伴的谈心，使他消除恐惧和孤独感，现在他和大家一样，能开开心心地生活、无忧无虑地成长了。

　　2、在游戏中让孩子尽情展示自我

　　孩子最快乐的时候，往往是他们玩得最尽兴的时候。现代社会竞争激烈、就业压力大，很多父母担心孩子未来生活面临困难，他们就拔苗助长，不能以科学的观念和方法来培育孩子。张桐薄小朋友家长对孩子干预、控制太多，使孩子没有尽情展示机会，通过多次家园沟通，我指导家长放手让孩子自己穿衣、吃饭，学习画画、剪纸，经常参加锻炼、游戏活动，使孩子尽情的展示自我，享受童年的乐趣。

　　3、在活动中多给孩子自己选择的机会

　　幼儿年龄虽小，但具有完整的人格和尊严，也是独立的人，应该有自我选择的权利，从而能全身心地投入其中。晨间区域活动中，我改以往分组游戏模式，让他们选择自己喜欢的游戏，结果孩子们兴趣大大提高了，尽情尽兴，持续的时间也较长。

　　4、允许孩子犯“错误”

　　幼儿的身心特点决定了他们是在不断尝试中学习和成长的，就免不了犯错误。如：菜饭盘打翻了、鞋子左右脚穿反了，一些“错误“，都是由于孩子缺乏生活经验和缺乏知识的缘故我就认真分析、充分理解，以科学的方法和宽容的态度对待孩子，让他们多探索和创造，在享受快乐的同时吸收知识的养料。

　　二、让家长感到满意

　　家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本。

　　1、互通家园信息

　　我们非常重视家长工作，经常在安康网上和家长群里和家长沟通孩子的情况，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。

　　2、举办家园联谊活动

　　开学期初，我们召开了家长会，向家长介绍本学期的工作，对存在问题进行探讨、达成共识。

　　3、进行家园个别交流

　　对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流，做到家园同步，共同教育好孩子，让家长满意和放心。

　　小班班级管理工作需要我们全身心地投入，观察孩子的一言一行，处理好孩子的饮食、睡眠、盥洗、衣着等方方面面，，只要我们至始至终做到对幼儿爱心、耐心、细心，那幼儿一定会在温馨、和谐的班级集体中健康愉快的成长。