七年级上册历史试卷分析

　　期末考试是检验一个学期教学成果的最重要的手段，其试卷质量的高低决定能否很好检验一学期的教学成绩很重要。所以即便是考试之后，成绩已经决定了，也应该认真地对试卷进行分析，从客观的角度把握考试测验的方向和重点，从主观的角度帮学生解析学科难点，“吃一堑长一智”，争取在每一次的考试后都能得满分。

　　对于本学期的期末试卷，我进行了如下分析：

　　1、试题分析

　　本试题满分是100分，实行闭卷考试，共两大题。题型比较单一，有选择题、材料解析题。本试卷题量不大，共有24个小题，覆盖的知识面相对来说比较广。本试卷的试题难度较小，容易题约占试卷的百分之七十，中档题占百分之十，稍难题约占百分之二十。本试卷注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考查学生的识记理解能力，适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力，材料有直接从教科书上选取，主要考查的是学生的概况归纳能力，适当地涉及了对学生分析能力的考查，设问跨度小，一般就一章或一节设问，对分析能力的考查也只是局限于比较浅显的层面上。

　　2、学情分析

　　本学期我带了三个班的历史课，从这三个班的历史成绩排名上来看，三个班还是存在比较大的差异的。三班学生上课氛围比较积极活跃，和老师很是配合，也便于知识的顺利讲授，但是有相当一部分学生缺乏谦虚精神，从思想上忽视问题，骄傲情绪滋生;四班学生虽然整体上缺乏集体荣誉感，上课效果并不是很好，但是由于我在担任他们历史课的同时仍然担任语文课程，对他们的要求比较严格，最基本的保证了时间上的充足性;五班学生有小部分自律性较强，在老师的指导下，能严格要求自己，但是其他学生的自律性相对来说比较弱，必须有老师的监督和时刻提醒才能做到更好，而且这样的学生经不起老师的批评，容易闹情绪，成长较慢。

　　3、答题效果

　　这次期末考试，试卷题量并不大，题目难度也很不一般，但是能把中档难度的题做出来的学生并不多，每个班的及格率几乎没有多大的差别，但是优秀率有些许不同，四班优秀率最高。其余的六十分到七十分的人数最多，每个班都有十个以上，七十分到八十分的较少。通过分析试卷，我发现学生对满分60分的20个选择题并没有拿到应该拿的分数，除了有三道题难度稍微有些高之外，其余17道题都应该全对，但是实际上这些及格的同学中有相当一部分是错了五个以上，这其中不排除马虎和粗心。材料分析题四道大题，21题已经考试过很多次了，但是很多学生不注意考后总结，对老师的提醒充耳不闻，以至于错了又错。

　　4、自我反思

　　正所谓“亲其师信其道”，学生之所以对我说的话不够重视，很重要的一方面在于对我不够信任，我没有让学生充分认识到历史的魅力，培养起足够的兴趣。另外需要我反思的是，如何能在保证学生较高学习兴趣的同时为其提供足够的巩固积累时间，在练习与识记的基础上夯实基础，取得优异成绩。