浅谈校园安全教育

　　生命，是人生最宝贵的东西。它承载着人类的理想，承载着人类所有的感情。作为一名小学教师，我不敢说自己的生命是多么的精彩，我只想说，我的生命，因为教师而变得精彩!在教师心中，很多东西会随着时间而改变，然而，唯独有一样东西不会随着时间的推移而黯然失色，那就是教师们对校园安全教育的重视。

　　小学生们由于安全意识和安全防范能力不强,往往受到来自多方面的事故伤害,这给小学生的身心健康发展造成了一定的影响。加强小学生的安全教育工作,促进小学生身心健康发展,是摆在我们班主任面前的一个突出问题。所以，不断提高小学生的自我防范意识和提升校园安全能力显得十分迫切和重要。如何切实做到校园安全教育工作，就我多年的教学经验，我简单谈谈我的几点看法。

　　第一，在每个新学期的开始，培养学生的校园安全意识。小学生由于安全意识比较薄弱，在课间玩耍时会忽略很多安全问题，我们应该早在新学期初，给学生们灌输安全知识，告诉他们什么是危险的，什么是不可以做的。同时，学校应加强安全教育，定期开展预防地震、火灾演习等，让学生们在新学期伊始就有这种防范意识，让他们懂得珍惜生命。

　　第二，给学生们营造氛围去感染他们。学校可通过张贴安全标语、设置卡通安全橱窗、定期制作安全黑板报、班主任定期开班会教育等方法，使小学生们更深的了解校园安全的重要性，从而培养学生们的校园安全意识。

　　第三，班主任与家长相结合。学校是一个人口密集，面积狭小的特殊环境，校园安全不仅仅只是教师们注意的问题，也是家长在意的。如果仅仅依靠老师在学校的教育，对小学生而言是远远不够的，因此，我们需要家长的全力配合。在日常生活中，告诉孩子们安全的重要性，我相信在学校、家庭相结合之下，学生们会对安全更加理解，从而减少不必要的意外发生。

　　第四，班主任及时向学生传达学校制度，提高学生自我防范意识。如在实践活动中的行走、乘车等具体的注意事项。告知学生们如何安全使用学校公共设施以及学校设施可能存在的安全隐患。

　　第五，班主任与学校之间应积极联系。当班主任发现班级内部、校园内部或周边存在安全隐患及安全事故时，应积极向学校领导反映。相应的，校领导也应积极与老师联系，及时发现班级、学校之间的安全隐患，从而尽快解决。班主任和学校领导相互监督，可积极有效的预防安全事故的发生。

　　第六，老师应做好监督管理工作。安全工作无小事，安全责任重于泰山。作为教师，我们应该肩负起教师的责任，要善于空档的管理，细致入微的管理，不忽略任何可能存在安全隐患的一个小小细节，最大限度的预防安全事故的发生。

　　“安全”是一个永久的话题，当和平与发展成为时代的主题时，安全则变得更加重要。校园安全无小事，班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，才能构建安全校园、和谐社会。