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来源初中
教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 活动目的：
根据中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解与我们祖国相关的知识，激发学生爱国主义情感。并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
活动准备：
1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识或者向父母了解有关祖国的知识。
2、中国地图、国徽、国歌（课件）
3、黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。
活动过程：
一、导入，宣布主题。
1、全班学生齐颂《家》“蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。”（课件演示）
2、主持人宣布《祖国妈妈，我爱您》主题班会现在开始。
二、了解祖国妈妈、热爱祖国妈妈：
（一）你问我答：
(1)我们的祖国叫什么？它的生日是那一天？（10月1日是什么节日？）
(2)祖国母亲的面积有多大？形状像什么？
(3)我国的首都在哪里？
(4)国旗是什么？国歌是什么？
(5)我国最长的河叫什么名字？它列世界第几位？
(6)我国最高山叫什么名字？列世界第几位？等
（二） 进一步了解祖国，激发爱国情感。
1、国庆知识
主持人：大家都知道10月1日是国庆节，那今年我们的祖国妈妈有多少岁了？（学生回答）
主持人：大家想不想知道为什么把10月1日定为国庆节呢？学生自由回答
讲述国庆节的来历（资料）
主持人：其实，世界各国都有自己的国庆节
讲述世界各国国庆节的来历（资料）
2、地图、国旗、国徽知识
主持人：（出示中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？
生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
主持人：同学们，你们能找出我们的首都北京在什么地方吗？（指名找）
主持人：首都北京正好是雄鸡的心脏。你们想去北京有什么？（交流）
那么我们现在要好好学习，等有时间再去北京玩一玩。
（课件展示，向学生讲述中国一些悠久的名城，包括扬州，激发学生爱国爱家的情感）
主持人：我们的祖国这么美丽。 请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国，
轻轻打开地图，
碧绿的是草原，
金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，
一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，
面对这美丽的图画，
我们放声歌唱：
我爱您——中国！
主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。听，这首歌叫什么名字？（播放《国旗国旗真美丽》）
你们会唱吗？大声地美美地唱一遍。
主持人：我们都知道五星红旗是我们的国旗，那它代表的意义是什么？（请知道的学生说说）
生：中间一颗大星星，代表中国***；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？
生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
主持人：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子？（出示国徽）
生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。
主持人：我们的国家这么美，国歌也很动听，下面我们跟着广播一起唱一唱我们的国歌《义勇军进行曲》好不好？
生：好。（齐唱）
主持人：升国旗时，我们应该怎么做？（交流）请全体同学起立。
主持人：你们爱不爱自己的祖国？那我们动手画一画。
（三）动手做一做（任选）
1、画国旗、国徽。
2、画画自己的祖国。
（四）填写爱心卡，写一两句对祖国妈妈的祝福语，板贴、颂读。（播放视频《祖国颂歌》）
四、小结：
主持人：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！ 文章
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