鱼跃前滚翻教后反思

　　1要体现出教师德爱才能发挥出学生的优秀方面

　　本次课在调动学生积极性方面我觉得自己做的还是很不错的，和学生之间距离很近，有亲和力，放下了教师的架子，和学生做朋友，这样学生才能更好的听你的指导，才会更加信任你。在整堂课上，学生练习积极，有的同学敢于在分组练习时尝试高难度动作，出乎我的意料之外。合作方面体现得也较好，学生们互相保护与帮助，彼此之间充满了信任。但是学生在把握保护与帮助的时机上还有所欠缺。

　　2、学会利用生活化的内容进行诊断

　　在练习鱼跃前滚翻之前我用现实生活的事情来引出本课内容：鱼跃前滚翻技术动作的学习能提高人体平衡能力和控制能力，而且也是人们日常生活中必不可少的保护性实用技能，能避免偶发事件所引起的伤害。如滑倒、摔倒、跌下时，可采用滚动或滚翻动作，保护自己，减少损伤。而且他也是其他体育项目练习的辅助手段。例如：单、双杠中的滚杠、翻腾等动作;跳水运动员的各种翻腾动作;足球守门员的鱼跃扑球;排球运动员的鱼跃救球、倒地滚动救球等动作都与滚翻动作密切相关。这样一来学生就会对鱼跃前滚翻产生兴趣了，平时也就会在发生危险时运动这些技术了，丝毫不会出现“要我练”的感觉，而是“我要练”。