八年级上册生物第五单元第二章教学计划

　　第二章教学计划

　　教材分析：

　　运动和行为对动物的生存和繁衍至关重要。学生通过第一章的学习，已经对各类动物的运动方式以及取食、防御和繁殖行为有了具体的了解，但是对动物运动的结构基础还缺少深入的探讨，也未从总体上认识动物行为的类型和意义。本章内容在第一章基础上，引导学生在更高认知层次上深入认识动物的本质特征，从总体上了解动物如何通过各种行为来适应环境，在生物圈中生存和繁衍。

　　教学目标：

　　1、通过对运动系统组成的学习，使学生认识动物的运动依赖于一定的结构，认同动物结构与功能相统一的观点。

　　2、通过学习运动这一功能，使学生能阐明运动与其他各系统的联系。

　　3、通过对动物的运动的观察，使学生能举例说明运动对动物生存的意义。

　　4、说出先天性行为和学习行为的概念。

　　5、区分先天性行为和学习行为的实例，知道这些行为对生物生存的意义。

　　6、举例说出动物的社会行为，描述动物的社会行为的主要特征，阐述分工合作对于动物生存的意义。

　　7、举例说出动物群体信息交流的方式，阐述动物群体中信息交流的意义。

　　课时安排：

　　第一节 动物的运动 1课时

　　第二节 先天性行为和学习行为 1课时

　　第三节 社会行为 1课时

　　第四节 动物在生物圈中的作用 1课时