小学英语PEP四年级下册教学计划

　　一、教学目的和要求
　　本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
　　二、教学重点和主要目标：
　　本册教材的特点是：1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。本册教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。教学重点和主要目标：
　　1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
　　2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。
　　3、能听、做6个TPR活动。
　　4、能学会3个小制作。
　　5、能唱8首歌曲。
　　6、能听、说、唱7首歌谣。
　　7、能完成6个自我评价活动。
　　8、能听懂6个幽默小故事。
　　9、能了解6项简单的中西方文化知识。
　　三、学生情况分析
　　在经过一年多时间的英语学习，学生对英语有了一定的了解，大多数同学学习兴趣持续高涨，课堂上，他们举手积极，气氛活跃，绝大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积极性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，学习英语的能力已经出现两极分化现象。
　　四、教学方法及措施：
　　鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学：
　　1、 融会话教学与情景表演之中。
　　2、 巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。
　　３、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。
　　４、继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，帮助学习相对滞后的同学。针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期继续把C部分的教学内容滲透到A/B的教学环节中，同时继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充学生的英语信息量。在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。
　　五、教学进度及课时安排
　　每周安排三课时每个单元共１２页，第１－２页呈现本单元的主要教学内容（不占用课时）；第３－８页为重点教学内容，各用一课时，共６课时完成。第９－１２页为选学内容（不占用课时）。课时安排如下：
　　单元       教学内容       课时       周次
　　第１单元       Unit 1 Ｏur School       ６课时    ２周
　　第２单元       Unit 2 What Time Is It?         ６课时   ２周
　　第３单元       Unit 3 Is This Your Skirt?        ６课时  ２周
　　复习１    Recycle 1       ３课时    １周
　　期中复习检测       3课时  1周
　　第４单元       Unit 4 It's Warm Today          ６课时  ２周
　　第５单元       Unit 5 How much Is It?          ６课时 ２周
　　第６单元       Unit 6 At a Farm    ６课时    ２周
　　复习２    Recycle 2       ３课时    １周
　　总复习           ６课时    2周
　　共计              　５1课时     　１7周
　　周次                  教学内容
　　1              Unit1 Part A Let's learn, Let's talk, Let's sing, Read and write, & Let's say
　　2             Part B Let's learn, let's talk Let's write,
　　2            Part C Let's check, & let's find out
　　3           Unit2 Part A Let's learn, Let's talk, Let's sing, Read and write,
　　3            Part B Let's learn, Let's chant, let's talk, read and write,
　　4           Part C Let's check, Write and say, good to know
　　4        Unit3 Part A Let's learn, let's find out, Let's sing, Let's talk, Read and write,
　　5          Part B Let's learn, Let's do, Let's talk, Let's chant, Read and write,
　　5        Part C Let's check, good to know Task
　　6       Recycle
　　7       Revision and Mid-Examination
　　8       Unit4 Part A Let's learn, Let's do Let's sing, Let's talk, Read and write, write and say       8      Part B Let's learn, Let's do, Let's talk, Let's chant, Read and write, Write and say
　　9       Part C Let's check, good to know Task time Read and choose
　　9     Unit5 Part A Let's learn, Let's sing, Let's talk, Read and write, write and say
　　10        Part B Let's learn, Let's do, Let's talk, Let's chant, Read and write,Write and say
　　10       Part C Let's check, good to know Task time write and say
　　11         Unit6 Part A Let's learn, Let's sing, Let's talk, Read and write, write and say
　　12         Part B Let's learn Let's do, Let's talk, Let's chant, Read and write, Write and say
　　13          Part C Let's check, Let's find out, good to know Task time
　　14          Recycle 2
　　15-17        Revision
　　18          Examination