来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 《胖乎乎的小手》这篇课文,写了全家人都很喜欢兰兰那双胖乎乎的小手,通过爸爸、妈妈、姥姥的话,可以看出兰兰是个热爱劳动、关心长辈的好孩子。本课的内容和语言都贴近儿童生活实际,对学生有很好的启发和教育作用。
通过本节课的教学,我的反思如下:
一、比较满意的地方
1、谜语导入,激发兴趣
我通过猜谜语的方式,来引入本课。当学生猜出谜底“手”以后,我又通过幻灯片出示图片“小手”,观察这是一双怎样的小手,引出本课的题目《胖乎乎的小手》。这样,一下子激发了学生的学习兴趣,为后面的学习进行了铺垫。
2、趣味识字,增强记忆
我通过幻灯片动画的形式,让学生来识记“喜、等、张、胖”等字,以及通过信鸽衔着信封找信箱来连线识字,这样不仅调动了学生学习的积极性,而且增强了学生的识记能力。
3、鼓励表达,明白道理
本课设计了这样两道表达题:一、兰兰长大以后会帮家人做哪些事情?二、我帮助爸爸、妈妈、老师、大家做过哪些事情?通过让学生想一想,说一说,不仅增强了学生的语言表达能力,而且让学生明白了热爱劳动、关心长辈的道理。
二、感到不足的地方
1、对学生鼓励不够,缺乏掌声
本节课,我对于学生的鼓励不够,只有语言鼓励,缺乏掌声鼓励。我想,如果再加上掌声鼓励的话,学生的积极性会更高一些。
2、学生声音较轻,齐读不齐
有些学生读书或回答问题,声音较轻,不够洪亮;学生齐读的时候,有时不够整齐,比较凌乱,这些都有待以后着重训练和强化。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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