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0w.net 我喜欢阳光的的味道，虽然清晨还春寒阵阵，蔚蓝的天偶尔也会飘过几朵飘忽不定的白云，然而，不久后大地将披上了一层金灿灿的耀眼光芒，春暖花开般美丽，风吹草动般自然。舒枝展叶的曼舞，绽放着水洗过一般的芬芳。此刻，我想起了传说中的那匹瘦马悠然地踱步在夕阳西下的古道上，想起了小桥流水人家的婉约江南。在阳光的点缀下，大地上的一切生命又鲜活起来，生机盎然，暖暖的阳光正召唤着人们迈出屋子。我喜欢这暖暖的阳光，给人温馨的感觉。在暖暖的沐浴中，在它的博爱下我和万物一起呼吸，一同走进辛福的殿堂，一同寻找阳光的味道……
阳光似一杯热气腾腾的新茶，只需一口，那种清新和甘爽便能涤荡肺腑，消融心中凝结多年的坚冰。
阳光似一株株艳丽的向日葵，仿佛在一瞬间，它们那明亮无比的光芒就会“击中”我的眼睛，照亮我心灵中每一个灰暗的角落。
在阳光下晒过的衣物，闻起来有一股脆香，我以为，那就是阳光的味道。高金英在她的教育专著《阳光的味道》中却通过一则寓言揭示出更深层的意义：“北风和太阳比赛看谁能把行人大衣脱下来，北风上场了，刮得飞沙走石，结果行人反而把大衣裹得更紧了;太阳上场了，它悄无声息地把阳光洒向大地，结果慢慢地暖和了，行人开始解开衣扣，最后把大衣脱掉。什么是人情味?人情味就是阳光的味道。我觉得在做班主任工作当中，就应该具有这种阳光的味道。”
一、“阳光的味道”等于人情的味道
根据高金英的理解，我们可以得出一个公式：阳光的味道=人情的味道。
阳光给人温暖，人情让人感动。高金英在她的班主任工作中用阳光般的人情捂热了在贫困线上挣扎的宏志班学生。她用慈母般的心掂量出这些大山里走出的孩子的陌生、孤独和无助……
田伟：中考满分640分，他考了624分。优异的成绩并不能替代他缺失的母爱和父爱。田伟父母离异，母亲精神恍惚，就在田伟中考前，母亲走失了，一直没有下落。年迈的姥姥不舍得把两个孩子送人，每天靠扫大街挣钱养活兄妹俩。他说，我的父母虽然生了我，但他们不管我，把我一个人抛向这冰冷的世界，任凭我用稚嫩的小手去触摸着石头一般的社会。这个世界一切都是虚伪的。
高金英心里很清楚，冻透了的柿子是不能用开水烫的，她必须用慈母的爱去捂热它。从生活中的小事做起，照顾和帮助田伟兄妹俩，一点一滴的关心让她慢慢走近了这个艰难度日的家庭。高金英陪同田伟兄妹买来洗衣机，那一年的很多个休息日，高金英都是在类似的家访中度过的。
后来田伟在《光明日报》上发表了一篇文章，他说世上还是好人多。当一个人心灵的风雨到来的时候，我们走近他，这个世界会变得更加美好。他还递交了入党申请书，有人问你为什么要入党啊?他说因为党员都是好人， 高老师就是党员。
二、“阳光的味道”等于良药的味道
阳光对大地的倾情，不仅仅是给大地以温暖，因为她清楚，一味的温情和迁就，就可能滋生病菌。她必须与此同时，给出红外线的药方，把病细菌扼杀于摇篮。
普通中学孩子身上的毛病，宏志班孩子身上也有，并不是像有些媒体上所报道的，宏志班的孩子是品学超群。第四届宏志班孩子们刚来的时候，高老师就发现一个问题，孩子们饭量很大，吃得很多，为了解决孩子们偶尔素菜不够的问题，班里用班费买了一箱真空包装的咸菜。不久高金英在偶然中发现，箱子中有好几袋咸菜因为没有及时吃完长毛了。她问大家咸菜为什么长毛?小小年纪为什么不懂得节俭?长此下去，当你富了之后，你就会大手大脚，将来如果你掌了权，国家的权力、企业的权力，那么你会不会就会挥霍?为什么不自律?一个人成长，应该尽快地完成一种“从他律到自律”的转变。为什么不立志?一个人缺什么都不能缺了志气。
一般人觉得小毛病没有什么，大错误才该批评。高老师却不这么认为，她说，犯小错误的时候，自己不以为然，这个时候作为老师应该严厉地批评，提醒他注意;当他犯了大错误的时候，傻子都知道错了，老师就没有必要跟他没完没了地批评啊、严厉地指责啊。
三、“阳光的味道”等于“心灵鸡汤”的味道
曾几何时，“阳光”已经成了“开朗热情、积极向上、永不言退”的代名词，而“阳光”这一意义的诞生，正是源于我们这个时代太需要心态的调整。为什么我们总是躲不过阴影?是因为我们背对着阳光。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”。黑暗中挣扎的人尚且寻觅光明，而我们生活在阳光下的众生，却用一片树叶遮住了我们的眼睛，或因为一点小小的挫折一蹶不振。
且看，高金英老师是怎样给学生熬制“心灵的鸡汤”，以拨开学生心灵的迷雾，敞亮学生的心扉，激励学生奋进的——
第七届孩子在“一模”考试前，觉得很疲惫、觉得很乏味，说老师我们特烦，我们觉得没劲。晚上十点半，我记得是李鑫给我打电话，我说，李鑫，帮老师把一句话写到黑板上：姚明说，累死也比输球的感觉好!李鑫放下电话，这句话就写到我们班教室黑板上了，后来孩子们电话告诉我说，老师您这一句话就像给大家打了兴奋剂一样，累的不累了，困的不累了，说没劲的现在也有劲了，而且当他想退缩的时候，有人就提醒他：累死也比输球的感觉好!还有的同学把这句话写在自己的桌角上，当困了一低头，看见了，就打起精神来了……让我自己特别欣慰的是，一个班体育会考的时候，所有的女生都得优，历史上没有这个成绩!我说你们为什么考得这么好?他们说，老师，我们都在想：累死也比输球的感觉好!
有的同学在给我打电话的时候说，老师您说我行吗?我高考能成功吗?我说心理学家说，跳高运动员需要把心先摔过去!你要说我想赢，我一定能赢，结果就赢。
高金英这样的教育，学生将会终生受益，在他们的面前，没有黑暗、没有苦难，他们将迎着阳光，成功而又幸福地走完自己的人生。
四、“阳光的味道”等于幸福的味道
北风和太阳的比赛，不仅让人感受到太阳的温暖，更让人感受到太阳的智慧。太阳用智慧成功地让行人脱下衣服;高金英用智慧成功地拉近了与学生的距离，让学生和自己品尝到了幸福的味道……
她牢牢地记住这样一句话：“第一印象等于唯一印象。”
为了尽快和孩子们亲近起来，高金英决定在开学第一天丢掉点名册，和学生的初次见面要像老朋友一样，直呼其名。当时的高金英已经年近五十，做这件事情很费劲，她先按区县分名字，接着按张姓李姓分，然后按男女再分，再对着照片一个一个地来念名字，最后对着名字一个一个想照片。当开学那一天，第一次将要面对孩子的时候，她早晨很早就起来，在院子里，还让女儿帮助她记忆。结果与学生见面的场面让她幸福极了。因为第一天见了学生直呼姓名，学生开始是很惊讶，接着脸上立刻就绽开笑容，他们后来跟我讲，第一我们觉得，哎呀，我在哪儿见过这个老师啊?老师怎么会认识我呢?第二反应，哎呀，这老师的记忆力超常啊!高金英说，为什么我想坚持做下去，而且要求现在的宏志班班主任这么做下去，就是那个感觉幸福了!
尽管为记住学生的名字高金英花了一个星期的时间，但受益的却是三年。
有一篇文章是这样写的：一只小鸟，它靠着一小截树枝，成功地飞行了几万里，飞跃了太平洋，累了把树枝投向水面，站在上面歇歇脚，饿了站在上面捕鱼吃，困了站在上面打个盹，结果它就飞跃了太平洋。高金英就像这一小截树枝，帮助学生成功地飞跃“太平洋”。
高金英当了三届宏志班班主任，每一届学生都全部升入了大学。仅以第一届为例，按照2004年北京地区高考录取分数线，这个班里的40位同学全部通过了本科线，有37位还通过了重点大学的录取线。
今年母亲节的时候，高金英确实很忙，回家很晚了，当时十一点钟，有人给她打电话，说老师您在家呢?在。您听着啊!结果电话那边很多学生一起喊：妈妈，节日快乐!高金英沉浸在这种师生的情意当中，陶醉在这种桃李满天下的情景中，她镇想大声喊：我知足了!
高金英的《阳光的味道》给了我们很多启示：当我们学会了“用情当老师，用爱当老师，用心当老师，用智当老师”的时候，我们就会处于快乐和幸福的包围之中! 来
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