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《色彩的魅力》教学反思

所属栏目: 美术计划总结  更新时间:2020-12-30 点击次数:

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  本课主题是围绕春天展开畅想和色彩基本知识的学习, 通过让学生看、听、想、练等教学活动,引发学生对春天的认识和色彩基本知识的了解,激发学生描绘美好春天的欲望。 在这一节课的教学中,总体感觉比较顺畅。从最开始的视频初步 感受季节色彩,到了解色彩的重要性,到分析方法,到自主研究,再 到最后的练习,难度逐步加深,通过学生讨论、回答,联系文学,体 现课改的整合意识, 感受色彩在生活中的作用。,每一个同学都参与进来,搜索身边的色彩,培养参与意识,更有助于 活跃课堂气氛。在教学过程中,非常注重师生、生生间的交流方式, 通过教师引导,学生欣赏、对比、讨论的形式,尽可能的使教学活动 更加生动、有趣。让多学科知识在本课中得到渗透,师 生思维在交流中得到延伸,感情在交流中得到升华。 我在整个教学过程中因势利导,促进学生主动参与活动,贯穿愉 快成功教育体验,培养学生具有基本的美术素养,使学生更深层次得 体验成功感。 但是,在这节课中也有小小的遗憾:在导入时,如果在学生回答 的基础上再强调一下色彩的强烈对比给人的感觉,使学生明白:不同 的搭配给人不同的感觉,并无好坏之分,只有用得是否恰当。 另外,在讲评时,由于时间不足,所以有些着急,教师点评如果 联系本课内容,效果可会更好。

  经过多年的美术教学辅导我深深体会到专业学习虽然有技巧,但是还有日常的积累。学习色彩要紧紧抓住色彩规律与本质紧扣学习重要环节,有条不紊进行系统训练才能达到事半功倍的效果。正确而敏锐地捕捉色彩的能力是画好色彩画的关键。当我们去画风景写生或面对一组静物时,呈现在我们面前的是许许多多具有不同色彩变化的物体要想准确、真实地把它们描绘出来正确的方法就是第一位的


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