来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 《风》一课是一篇简洁明快、读来亲切自然的儿童小诗。风是什么样子的呢?谁也没有见过。它没有形状,没有颜色,也没有气味,可是我们却能感觉到风的到来。作者通过向我们描述日常生活中的所见所闻,向大家展示了风的轻柔与顽皮。课堂上我紧紧抓住风的特点,充分调动学生去联想生活、感受生活,自己去创出与文章相似的小诗来。课堂中令我吃惊的是班中居然有好多学生有了灵感的创新,有的学生的想象甚至超越了我的思维。 如:有的学生这样说:“谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是当风筝高高飞起的时候,我们知道是风在和他们比赛呢!”还有的这样写道:“谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是当五星红旗随风飘扬的时候,我们知道是风来玩耍了。”还有的这样说:“谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是当我的头发随风飞起的时候,我们知道是风在跟我捉迷藏呢!”
从而我知道决不能轻易低估了孩子们的思维,生活中的许多事物都是需要我们老师充分的激发学生去留心才能观察到、去思考才能捕捉到的,到时候孩子们会给我们一个意外的惊喜。 来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net
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