您当前的位置:首页 > 教育范文 > 学校科室范文 > 班主任工作范文

班主任培训感想

所属栏目: 班主任工作范文  更新时间:2021-01-08 点击次数:

源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net

  什么是教育,部分人的认识是教授知识,更高层次的人说是教育如何做人,这也是我原来的认识。专家和前辈的观念是:教育的目的是培养人性。让学生感受自然,健康成长,尤其是心理健康。我们应该做一个怎样的教育者?培养孩子很难,毁掉孩子很容易;不要伤害孩子那颗脆弱的心.教育就在当下,踏踏实实做点事,让爱无处不在。这就是我对教育的理解。

  反思

  李镇西老师曾经说过:认真反思三年就会成为名师。每天晚上,在夜深人静的时候,反思一下发生的事,对学生说的话,课堂的环节等等。真好,我想我也要借这次机会让自己养成这种习惯,关键是要坚持。下面是我对反思的认识:班主任要经常地反思自己的教育方法是否恰当,反思班级管理的得与失,不足之处要努力改进,以尊重学生为前提,发挥学生的作用,采用委婉的方式,动之以情,晓之以理。努力把班级工作做得更好。要养成勤于记录的好习惯。

  心理

  在这几天的培训中,心理学方面的学习是最重要的。

  要做好学生心理健康教育,班主任自己首先要做到以下几点:

  (一)拥有平和的心态。在社会竞争日益激烈的今天,面对越来越难管理的学生,我们一定要做到心态平和,要实事求是地认识自己,努力成为最好的自己;把自己放在平常人的位置,不要太苛求自己,要用平常心去做平常事。面对生活、工作中的不如意,把心放宽些,要知道智慧从错误的判断中来,成功从失败中来,真正做到“大度能容,容天下难容之事”。

  (二)尊重学生,与学生“共情”。“教育可持续发展的核心内容是尊重”。要尊重学生,尊重学生的差异。作为班主任,要相信每个学生都是独一无二的。我们要学会用细心的眼光去观察差异,用宽容的心理去接纳学生。差异让我们懂得了互相尊重和彼此关爱的重要,让我们对陌生的事物感到向往,并激发求知和探索的欲望。所以,面对学生时,我们要多一份理解,多一份关爱,多一些宽容,多一些期待。只有这样,我们与学生之间才能产生相容的情感,才能让学生“亲其师而信其道”。

  专家的讲授一方面使我们感到了适时更新班主任教育管理理念的必要性,使我对班主任工作有了更深的理解,更多的思考;另一方面也指导着班主任工作技能和水平的提升,也深感班主任工作的任重而道远。


源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
上一篇:班主任培训学习心得二    下一篇:班主任培训心得四
推荐资讯