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教师专业标准心得体会

所属栏目: 教师个人计划总结  更新时间:2021-01-25 点击次数:

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  1、“学生为本”。教育的根本是学生,作为教师我们应时时处处以人为本,关爱学生,尊重学生的独立人格,维护学生合法权益,平等对待每一名学生。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

  2、“师德为先”。师德就是指教师的道德行为和意志品质要成为学生的表率和典范。学习并贯彻标准精神已不是个人意义上的品德问题,而赋有深刻的社会意义,即关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的未来。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地,保护少年儿童健康成长是我们的神圣职责。对学生坚持正面教育,推进教育现代化是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则及神圣使命。

  3、“能力为重”。作为教师在使自己养成良好的行为习惯的同时,还应不断优化课堂教学,积极开展各项研修活动,不断提高自己课堂教学设计和实施能力。我们要把学科知识、教育理论与教育实践相结合,突出教书育人实践能力。

  4、“终身学习”。要教育好下一代,使他们成为有用之才。我们肩上的任务是沉甸甸的。它不光是对我们的职业提出了更高的要求,还规范了我们的教学行为,也为我们专业发展指明了清晰的方向。我们在搞好自身教学的同时还要学习先进的教育理论,了解国内外教育改革与发展的经验和做法,优化知识结构,提高文化素养。培养终身学习与持续发展的意识和能力。

  总之,作为教师的我们要清醒地认识到自己不仅在用学识教人,而且更重要的是用自己的品格教人。因此,用实际行动诠释《教师专业标准》的要求是我们每一位教师必须做到的!“养不教、父之过,教不严、师之惰”,我们教师要做到严于律己,言传身教,从思想到作风,从心灵到外表,从言行到举止,在各个方面都成为学生的表率。我们要从自己做起,从每一件小事做起,一定要转变观念,提高认识,在实践中不断提高职业道德认识,确立职业道德信念,养成崇高的职业道德习惯,用爱心育人,师德塑人,为推动教育优质均衡发展,保障教育公平,深化素质教育而努力奋斗。


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