第一学期家长会讲话稿

　　尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　非常感谢您能在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会，同时，更要对大家开学以来对我工作的大力支持、理解和配合表示衷心的感谢!

　　今天，借这个难得的机会，我要和各位家长朋友汇报一下班级现状，探讨教育孩子的方法。

　　一、希望家长要关注培养孩子良好的学习和行为习惯。

　　对于我们小学生来说，培养良好的习惯，要比教会他知识、比暂时的好成绩更加重要。在此，建议各位家长注重培养学生的以下习惯：

　　(1)教育孩子要懂礼仪、讲谦让。我们在教育孩子的过程中，要让孩子学会说话和气、举止文雅、彬彬有礼、落落大方，形成待人诚恳、懂得谦让的良好习惯。我们现在的孩子多数都是独生子女，备受长辈的宠爱，生活中缺少伙伴，缺少和同龄人交往的经验，往往唯我独尊、随心所欲，当他们在集体生活中与同学发生一点矛盾，或者是自己的愿望没有得到满足时，便会希望得到和在家里一样的待遇，斤斤计较、互不谦让。这样下去，如果不教育孩子学会包容、大度，以后步入社会势必会遇到更多挫折。另外，现在有的孩子，特别是一些低年级学生，不太懂礼貌，也不懂得尊重他人，走路横冲直撞，在楼内随意喧哗、有人问话时显得扭扭捏捏，不大方、不自信，为此，学校开展了“敦品行

　　修品行 争做文明学生”活动，经常性地对学生进行文明礼仪方面的教育，在这里也希望各位家长配合学校对学生进行养成教育，我们共同把孩子教育成一个内外兼修、文雅自信的小绅士、小淑女。

　　(2)教育孩子要讲诚信，勇于承认错误。

　　现在发现很多孩子犯了错误不敢承认，哪怕是大家亲眼看着他做的，叫过来一问，他都不会承认。还有更多的孩子犯了错误马上就得往别人身上推，百般替自己狡辩。我相信很多家长也发现了孩子有这方面的问题，感觉很头痛。其实究其背后的心理原因，主要因为有的孩子为了逃避责任、有的孩子为了满足自己的愿望。这就要求各位家长要注意引导孩子改掉这种习惯，如果发现孩子有说谎的倾向，要耐心帮助孩子改正，教育孩子为自己的行为负责、平时多给予孩子关心、多了解孩子的内心感受，千万不要严厉批评，避免适得其反。在这里还要和大家讲一件事，就是如果孩子回家和你说今天我没犯错或者不怨我，老师就批评我了，请大家一定打电话问问老师是怎么回事，真相是什么，避免发生不必要的误会，使我们之间产生隔阂。有的孩子可能会为了逃避家长的责备为自己找理由，因为对于我来说，我的学生就像我的孩子一样，每一个我都喜欢，我绝对会公平对待每一个孩子，绝不会戴着有色眼镜对待任何一个孩子，同时，我也一定会对每一个孩子负责，他如果真的犯错误了，我绝不会不闻不问，那样久而久之会害了孩子，所以，既然我批评他了，一定是有原因的，我们要加强沟通，我希望我和大家永远站在一条战线上，向着为了让我们的孩子更好这个共同的目标努力。

　　孩子出于对自己的保护经常把错误施加于其它同学身上，请家长不要只听孩子的一面之辞，避免因为孩子的自我保护，造成我们学校老师和家长之间的误解，产生不必要的矛盾，也不利于孩子的教育。

　　要对孩子进行正面教育，传播正能量，学会感恩和分享。没有惩罚的教育是不完整的教育，希望家长正确对待老师对孩子的批评。

　　(3)希望家长们要注重培养孩子的自理能力、感恩意识和劳动观念。

　　优于现在的孩子多数是“独二代”，这些孩子身上的优点很多，比如他们学习能力强，能很快接受新事物;勇于自我表现，不怯场，乐于在众人面前展示自己的特长，渴望得到大家的赞美和喜爱等等。但由于有些家长的过分关爱、甚至是隔代教育的溺爱，导致孩子依赖性特别强，自理能力特别差，可能各位家长也有很深的感触。我们在班级经常会发现有很多孩子鞋带开了不会系，铅笔、橡皮丢了不知道认，一问都说不是自己的，桌堂、书包一塌糊涂。各位家长一定要重视对孩子能力的培养，有意识地引导孩子在家干一些力所能及的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间等。不学会生活，往往也不会学习;在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子体会父母的辛苦，在能力方面也能得到锻炼。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。

　　(4)希望家长能多抽出时间陪孩子加强体育锻炼。

　　通过日常的活动和学生平时的表现，我们感到学生身体素质在逐步下降。虚脱的;不慎摔倒骨折的;有的孩子自己走着走着就摔倒了，手一触地就骨折了。学校为了增强学生体质，特别注重学生的体育锻炼，采取了很多措施，每学期都开展校园体育节、“团队之星”跳绳(踢毽子)比赛等活动，成立足球、篮球、乒乓球、跆拳道、武术、田径等体育社团，每天安排一小时以上大课间活动时间等等，但光靠在校的一点时间远远不够，为了孩子的健康，希望家长们能够合理地安排一些亲子运动，比如，在早晨、傍晚、休息日带孩子进行一些户外活动，打打球、跳跳绳、做做操……与孩子一起感受亲子运动的快乐，收获运动带来的健康。

　　(5)督促孩子按规定着装、佩戴标志。教育局要求在校学生必须每天穿校服、佩戴红领巾、胸卡，班级干部要佩戴标志，其中校服由于天气原因在五.一至十月末期间必须要穿，学校大队部每天也会检查。请各位家长配合学校督促孩子要按照学校的规定着装、佩戴标志。

　　二、安全方面：

　　1、按时到校 学校规定一年级孩子入校时间是( 7：20—7:30 )，请家长按照规定时间送孩子，不要早到校，也不要迟到。

　　2、接孩子问题

　　建议家长每天放学亲自到指定位置接孩子。接孩子，和老师打招呼后再把孩子接走。如果有事不能接的，要事先和孩子讲清让谁替接，以免被陌生人接走。

　　雨天接学生问题。家长每天要关注天气，如果天气预报有雨，学校提倡家长给孩子带雨衣，尽量不让孩子带雨伞。学校学生多，在班级不利于保管，学生安全意识不强，容易发生学生用雨伞打闹或打伞过程伤到自己或他人。如果在放学时间下雨，要求家长在校外听学校广播指挥，不能临时进校园给孩子送雨伞，更不能擅自闯入校园。学校将根据下雨情况决定家长在校外接或是进班级接。如果雨大且长时间不停，可以让全体家长进班级接，但是楼内2000多学生，再加上2000多位家长，容易发生不安全事故，存在较大的安全隐患。所以在那个时间请家长一定要服从学校安排，听从广播指挥。家长进楼后在班级等候，等所有家长都进到班级，学校将用广播指挥，按照年班顺序放学，这样既保证放学秩序，又能保证师生家长的安全。

　　3、配合学校做好校园封闭管理

　　海子入校后没有家长的同意我们是严格控制出校园的，如果老师打电话通知孩子生病，请家长到警务室接，如果家长到警务室孩子还没有来，请家长和老师联系一下，经过警务室人员确认是家长，方可进校园。如果孩子已经在警务室等候，请在请假条上签字方可把孩子领走。学校这样管理也是从孩子的安全出发，严禁闲散人员混入校园，在这个过程中给家长带来的不便请多理解，这都是为了孩子的安全。

　　4、学生在校门口摊位上买零食的问题

　　5、交通安全

　　请家长在接送学生过程中，一定遵守交通规则，过马路时走校门东西两侧人行横道，绝不能领孩子跨越铁栅栏，尤其冬天路面结冰，路滑，容易发生危险，尤其冬天路滑，机动车很难做到及时刹车，在马路上跑很危险。

　　6、特殊天气防高空坠物安全

　　秋季风力较大，周末孩子到户外玩耍时，要教育其严谨在大树下或建筑物附近逗留，避免被折断的树枝或高空掉下的东西伤到。平时在路上行走时，尽量远离楼体，以防楼上扔下东西或玻璃脱落等。冬天楼顶经常存有积雪或冰溜子，教育孩子在楼体附近行走或进单元门时，要抬头看看有没有危险，如果能处理的，联系物业公司把楼顶的积雪处理掉，不能清除的要时刻小心，保证安全。

　　7、禁止管制刀具等违禁物品进校园

　　要求家长监管孩子不要买管制刀具，也不要买一些危险玩具，学生在玩闹或发生矛盾时，很容易发生危险。有些家长为了方便联系孩子，给学生带手机或手表式手机。手机游戏功能多，吸引力大，孩子自控能力不强，经常在课上玩弄手机，分散学生注意力，影响听课效果，学校要求学生上学期间不能将手机带入校园。

　　三、学习方面：

　　1、重视预习习惯的养成。

　　以语文学科为例，一二年级侧重于把生字认会，并在文中找到生字圈画出来，同时要把课文读得正确、流利;

　　2、强化学生对知识的复习。

　　学生在课下及时复习巩固所学的知识，才能达到知识上的积累。复习在学习中起到了巩固、强化的作用，是将知识掌握的一个重要环节。记得有专家计算过：人的初次记忆，只能在脑海中停留1-2天，再次记忆，也只能停留15天左右，只有一遍又一遍的经常性去看，去记，才能牢牢地把知识记在脑海中。所以要把学到的知识很好地掌握，只有一遍又一遍地复习，也只有这样才能在考试中取得好成绩。

　　那么怎样让学生进行系统的复习呢?那就要有一定的计划，再把计划变成一种习惯。首先，家长在家中，要让学生把每天学习到的知识，回家看一遍，记一遍，加深印象。可以问一问孩子，今天上了什么课，每节课都学了什么，能不能把你学到的讲一讲，然后翻开孩子的课本看一看，有没有什么遗漏的地方，或是找出几道题进行检测一下;然后过一段时间，督促孩子把以前学过的知识时不时地复习一下，询问孩子还有哪些不明白的地方，家长可以查资料或是打电话向老师询问;最后，等到期末考试时，再来一次系统全面的复习。这样“学而时习之”，成绩必然会有更大的提高。

　　3、让孩子养成认真书写文字的习惯。

　　养成这一习惯可以从最基本处着手，让孩子从现在正规学写字时，家长就要认真把好关，要求孩子把每个字的笔划、笔顺写准确，让孩子懂得什么样的字漂亮、美观、大方。写作业时不要快，要工整，干净，美观。有空带孩子去参观书法展览，培养孩子认真书写文字的兴趣。

　　4、要注重学生的阅读

　　各位家长，不知你发现没有，身边健谈的孩子、作文写的好的孩子，他们都有一个共同的特点，那就是喜欢看书，酷爱阅读。通过我校近三年进行的“实现读写结合”的主题教研活动，也不难发现，在课堂上思维敏捷，思路开阔、回答问题能抓住重难点、有创意的总是那些愿意阅读课外书的孩子。那么今天在这里为什么要强调学生阅读?一是国家有明确的规定： 1-2年级课外阅读总量不少于5万字; 3-4年级课外阅读总量不少于40万字;5-6年级课外阅读总量不少于100万字。因此，为了孩子日后的成长，建议家长在每天都要安排30分钟左右的时间，创造一个安静的读书氛围，在家里陪孩子一起进行阅读。如果孩子小，你们就亲子共读一本书，以便于激发孩子的读书兴趣。如果孩子有独立阅读的能力，就应该根据孩子的特点及爱好，有针对性地选择一些有益的书籍，让其在课外阅读中，形成阅读能力。为此，我们学校每学年都会开展“校园读书节”系列活动、每学期都要开展课前诵读活动，今年的读书节中还会评选“读书小博士”、“读书小硕士”、“读书小学士”、“书香班级”、“书香家庭”等，希望各位家长能重视起来，多鼓励、督促或陪伴孩子有选择地进行阅读。

　　5、要加强家长对学生学习上的监督与辅导。

　　辅导孩子写作业，也要根据自己孩子的特点选择不同的辅导方法：自觉性强的孩子，家长可以“遥控”督促;自觉性较差的孩子，家长就要亲临“现场”，边扶边放;好动，不自觉的孩子，家长要跟紧;有“多动症”的孩子，家长要陪读、陪学，直到“多动症”有好转为止。总之，对学生学习上的督促，要落在实处，不能只过问一下，认为完成的不好，老师会有办法。久而久之，学生的学习不但搞不上去，反而养成好多坏习惯，在家中养成的坏习惯又会带到学校。家长还要给孩子创造良好的、安静的学习环境，创设浓郁的学习氛围，充分发挥父母榜样的力量。对于那些整天忙于经营，忙于工作，忙于社交，无暇顾及孩子学习的家长，请你静心思考一下，为了孩子的成长，要舍得在小孩子身上花一些时间，多一些责任，这样才能为其幸福的一生奠定坚实的基础。

　　四、关于校外活动：

　　校外活动，学校每年要举行大型汇演，演员只在校外活动班中选拔，希望家长不要放弃锻炼孩子的机会，让孩子在活动中树立自信，得到展示。

　　在此，我向在座的家长建议：要督促孩子每次按时参加培训，活动后多加练习。

　　还要鼓励孩子选择一项特长项目后，要坚持训练，不要半途而废。

　　五、其他要求:

　　1、所有的学习用品必须有名字，包括文具，书，黄帽，格尺等。买文具不许买玩具类的文具。

　　2、语文书，数学书必须每天都带。

　　3、不许早到和迟到。

　　4、每天必须看班级QQ群消息，按要求自己学习弄表格，进行安全答题等，有些任务每年都有，家长应该自己学习，以免每次都麻烦别人。另外，像填写表格这样的任务，你可以自己弄，也可以带着证件等到复印社或求谁去弄，这样数据的正确性高，比如这次学籍信息校对，有些学生的错误非常多，都是因为手写数据不准确，导致出错。

　　5、在校学生多，时间长，难免有照顾不周，擦伤磕碰的情况，我们要学会正确理解，宽以待人。

　　6、交费要及时。

　　7、加强辅导作业，保证作业签字，做到“三个一”，不会的也要学会研究，因为辅导孩子是自己责无旁贷的事情，必须自己亲自完成。

　　8、不要给老师提无礼要求：班干部是老师的小助手，需要真有能力，所以请家长尝试培养孩子的各方面能力，也理解老师的工作;不要申请调座位，眼镜近视配眼镜，前面后面一样照顾，不要给老师出难题。

　　9、尽量不要因为小事，比如打预防针等耽误孩子上第一二节课，影响孩子的学习进度。