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英语微课的制作与使用

所属栏目: 英语计划总结  更新时间:2021-02-11 点击次数:

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  微课作为现代电子教学的一种重要手段,它短小精悍,是非常方便、快捷的教学方式之一,它节省时间,效率高,运用得当,效果非常好,尤其是针对中国人很难学,又不能很好地身临其境的英语

  在制作英语微课时,要根据社会发展形势和需要,还有本学区、本学校、教师本人的特长、学生的实际情况以及课本示范内容等进行,要做到突出重点,解决难点,有代表性,照顾到全面。

  制作英语微课,可从语音、单词、词组、句子、段落和篇章等方面入手,要生动、直观、形象和实用,包括图像、声音、场景等,以更有利于学生的参与,尤其是所有学生的的学习,以培养学生的读、说、听、写和译的基本功及能力提高。

  在制作微课时,可进行一些中外文化及世界其他国家和地区的不同文化的介绍与对比,包换一些谚语、俚语、童话、诗歌和小说,及英语民族生活和语言习惯、风俗,思维方式与方法,以帮助学生在学习英语中很好地理解和运用好英语。

  制作英语微课,要注意学生的全体和部分的不同,包括不同年级,存在的不同学习困难和疑问。

  英语微课,可用于课前复习,衔接前后知识,巩固旧知,导入新知;课堂中学习,展示特定的知识点,营造一定的语言环境与氛围,进行一些专项训练,进行一些小测试;布置一定的课后作业,还可进行一些学生自主选择和问题反馈,还有一些定期总结;也可用于教师自身学习及经验交流与提高,包括开阔视野,扩大知识含量,提高业务能力,改善教学方式与方法,等,还要用到点上,用得是时候,确实有好效果。


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