英语七年级上第8单元Section A1a-1c教学案例

　　教学步骤：

　　1.本课通过生日日期这一主线，紧紧围绕话题When is your birthday? It’s January 1st展开对月份，日期的学习。重点是New words about months…Talk about when your birthday is?

　　课前对月份的单词进行了预习，课上通过对月份单词进行哪个月是一年的第一个月份?训练月份单词和序数词。,Ask Howmany months are there in a year ? Teach new words about the months .Read and remember for 5minutes .

　　Ask :Which is the first month of the year?Teach every month just like this .Let Ss practice one by one .

　　在节日连线训练中，进一步训练了学生对日期的表达方法，同时也调动了学生的兴趣。Teach date . Write 2/22; 1/8 ;3/9 …… Match some daysWomen’s Day \Teacher’s Day …….

　　在第二步听力中，逐一练习学生的听说能力，学生通过练习说句子，对句型When is your birthday? It’s January 1st有了进一步的认识，为下一步Pairwork作了铺垫。

　　在Pairwork中学生通过对自己生日的讲述，增强了学习兴趣，他们很高兴谈论这一话题。在游戏站队中学生知道按顺序站队，巩固了所学知识When is your birthday? It’s January 1st

　　Game Stand in a line Let Ss come to the front ,everyone tell us the birthday ,Then stand in a line (old-young )Let others check Yes\No.本环节中，学生积极参与活动，课堂气氛很活跃，这也是我本节课较成功之处。

　　反思：本节课是我进步的一节见证课，同时也体现了新课标的理念，这也是我一直专研的方面。它体现了新课标面向全体学生，注重素质教育，采用活动途径，倡导体验参与的基本理念。英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。本课程倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高