二年级语文下册期中考试反思

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  期中考试已经结束,回顾这半学期的教学工作,感到很辛苦,同时也感到很欣慰。从考试的成绩来看,成绩是可以肯定的。但能很容易看到考试中的一些问题和不足。针对本次的考试做了如下反思:

  一、加大基础知识掌握的力度

  此次期中考试的试题,虽说有超出二年级学生应该掌握的范围。但是,在基础知识方面都是课本教学目标中要求掌握的,此项失分的较多。其中包括学习较好的学生,据我考试后调查,大多数学生都觉得这些题老师都讲过了,我们也做过练习了,认为比较简单。分析是学生认为这些题挺简单的我都会了,粗心大意造成了失分的原因。在今后的教学中,加大生字、生词、重点句子和段落掌握的力度。低年级的生字词是教学的重点,采取在小组内听写生字词、在课前检查生字、在作业本上听写等多项措施。使此项内容在今后的考试中,把失分降到最低。

  二、培养学生阅读兴趣和习惯

  虽说本次考试的阅读题对二年级的学生来说有一定的难度,但是从中也看到学生在阅读能力方面的欠缺。阅读理解题错的较多,有的学生审题后动动脑筋才能解答,不少学生就胡乱写几句。这可能是因为平时没有注重学生阅读方面的锻炼。以后要加强这方面的锻炼。在学生今后阅读中交给学生阅读的方法:1、初读,要读准字音;2、再读,将课文读流利,理解课文中词句;3、研读,将课文读出感情,谈独特的理解与感受;4、练读,将课文读入心,找出自己喜欢的词句,积累语言文字,做好读书笔记。鼓励孩子多读书,养成自觉阅读的好习惯。从高效课堂教学着手要注重读、悟、用、说、写等方法的指导,要重视学生范文语言的吸收和内化,逐步形成能力,使学生逐步具备举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。

  三、今后的工作打算

  1、我将在以后的教学工作中去关注那些学习上需要帮助的学生。课上多提问、课下多督促,及时、有效的把学生出现的问题解决好,以弥补其不足。争取做到狠抓两头、促中间,在整体上有一个提高。

  2、加强备课,让每节课都有计划性和目的性,积极创设和谐、平等、民主的学习氛围和学习情境,教师和学生力争做到每一课各有一得。

  3、继续夯实基础知识,帮助学生养成认真求实的学习态度。作业设计要精,题型灵活、新颖,考查学生对所学知识的综合运用能力。

  4、培养学生阅读兴趣和习惯,引导学生积累好词好句,陶冶人文精神,强化记忆并理解记忆。强化学生遣词造句训练,培养学生表达能力和阅读能力。

  5、严格要求学生书写规范,表达规范,加强检查监督,提高背诵默写的速度和质量。

  在教学中,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,更教会他们求知、合作、竞争,培养学生正确的学习态度和学习方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得

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